BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités physiques pour tous

L’éducateur (trice) sportif (ve) exerce en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités physiques et sportives ou des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite des cadres réglementaires. Il/ elle est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel. Il/ elle assure la sécurité des tiers et des publics dont il/elle a la charge. Il/ elle a la responsabilité du projet d’animation qui s’inscrit dans le projet de la structure.
Les modes d’intervention qu’il/elle développe s’inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances.
Il/ elle encadre tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique au sein desquels il met en place un projet.
Il/ elle encadre des activités de découverte, d’animation et d’éducation.

Mettre en ouvre en autonomie et en sécurité dans le domaine des activités physiques d'entretien corporel, des activités et jeux sportifs et des activités physiques en espace naturel et les compétences suivantes :

encadrer tout public dans tout lieu et toute structure
mettre en oeuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champ des activités physiques pour tous
mobiliser les techniques de la mention activités physiques pour tous pour mettre en oeuvre une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage

L’obtention du diplôme s’opère par la certification des 4 unités capitalisables

Certification des unités de compétences 1 et 2.
Epreuve 1 (UC 1, 2) :
Rédaction d’un dossier de présentation de son projet. La forme du dossier est libre, sans exigence de minimum ou maximum de pages et/ou d’annexes mais il doit être paginé et comporter un sommaire pour être considéré comme un écrit de type professionnel.
Le candidat doit expliquer dans ce dossier la conception, la mise en œuvre et la réalisation de son projet d'animation réalisé au sein de sa structure d'alternance pédagogique.
Présentation à l’orale : présentation du projet pendant 20 minutes au maximum devant la commission d’évaluation certificative suivi d’un entretien de 20 mn

Certification des unités de compétences 3 et 4.
Epreuve 2
Epreuve 2.1 (UC 3) :
Epreuve 2.1.1 : Le candidat doit concevoir un cycle d’animation de 6 séances dans la famille d’activité choisie à partir de l’analyse de deux publics différents. Document support de 10 à 15 pages dactylographié et renvoyé 15 jours à l’organisme de formation avant son passage.
Epreuve 2.1.2 : Le candidat doit conduire une séance d’animation en relation avec son cycle d’animation proposé. L’évaluation effective se situera entre la 3ème et la 5ème séance et s’effectuera dans sa structure d’alternance pédagogique.
Mise en situation de 45 à 120mn maximum suivie d’un entretien de 30mn composé en 2 temps de 15mn

Epreuve 2.2 (UC3) :
Epreuve 2.2.1 : Le candidat doit concevoir un cycle d’animation de 6 séances dans la famille d’activité, différente de l’épreuve 2.1, à partir de l’analyse de deux publics différents. Document support de 10 à 15 pages dactylographié et renvoyé 15 jours à l’organisme de formation avant son passage.
Epreuve 2.2.2 : Le candidat doit conduire une séance d’animation en relation avec son cycle d’animation proposé avec un public différent de l’épreuve 2.1. L’évaluation effective se situera entre la 3ème et la 5ème séance et s’effectuera dans sa structure d’alternance pédagogique.
Mise en situation de 45 à 120mn suivie d’un entretien de 30 mn maximum

Epreuve 3
Epreuve 3.1 (UC4) : Conduire une séance d’animation éducative en centre de formation et présenter la fiche de séance écrite dans la famille d’activité restant avec un public différent des épreuves 2.1 et 2.2
Mise en situation de 45 à 120mn suivie d’un entretien de 30 mn maximum