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Dynamique d'innovation et de transformation régionale, le séminaire du CREFOP — Évènement inaugural de la Bande Ka — Les outils de communication du tutorat à distance — Étude prospective sur la filière Nutrition Santé
300 millions pour la modernisation de l'appareil de formation — Covid-19 et organismes de formation — Labellisation des campus des métiers et qualifications — Avis et préconisations du CESE sur les reconversions professionnelles
Règles applicables aux OF au 31 mars — Webinaires Qualiopi — Mobiliser l'AFEST pour le retour à l'emploi — Dispositif régional de sécurisation des parcours des apprentis
Atlas emploi-formation des Hauts-de-France — Impacts de la Covid-19 sur les métiers du numérique — Choisir sa plateforme de diffusion de contenus — Répertoire des certifications professionnelles en Hauts-de-France
Glossaire emploi-formation — Repérage des apprentis sans contrat — Le dispositif InserJeunes — Conditions d'entrée en Garantie jeunes
Indicateurs emploi-formation de l'impact Covid-19 — Baromètre de la formation et de l'emploi — Comment introduire du distanciel dans un cours ? — Nouvel appel à projets PIC 100% inclusion
Atlas Hauts-de-France — Les projets Transitions collectives en Hauts-de-France — Apprentis sans contrat — MOOC Digitalisation des contenus de formation
Salon Proch'Orientation — Digitalisation de votre offre de formation avec la Bande KA — La liste des métiers émergents 2021 — Crise sanitaire et système de financement des CFA — PIA 4
La digitalisation de votre offre de formation — Changement de procédure du Chèque Pass Formation — Les nouveaux services déconcentrés de l'État — Appel à manifestation d'intérêt pour le Service Public de l'Insertion et de l'Emploi
Nouvelle version de Cléor — État des lieux de l'illectronisme en Hauts-de-France — Plateforme 1jeune1solution — Les organismes de formation en Hauts-de-France
Livre blanc Digital Learning — Actualisation des fiches Aides & Dispositifs — Dispositif "Transitions collectives" — État des lieux de l'enseignement supérieur
Retour sur le séminaire interbranches — Continuité pédagogiques et ressources gratuites — Mise en oeuvre de l'obligation de formation des 16-18 ans — Report du transfert des droits DIF
Re-confinement des organismes de formation — Accueil des stagiaires et des apprentis — La gestion du re-confinement — Dossier spécial Continuité pédagogique
Glossaire de l'emploi et de la formation professionnelle — Transformation des OPCA en OPCO — Obtention de la certification Qualiopi — Enquête nationale OF-Covid
Offre en apprentissage en Hauts-de-France — Le plan de relance pour soutenir l'emploi et la formation — Soutien aux évènements de valorisation de l'apprentissage — Campagne d'habilitation CléA et CléA numérique
France Relance — Plan de relance de l'apprentissage — Abondements de Mon Compte Formation — Premiers retours sur l'évènement du 3 septembre
Replay de l'évènement du 3 septembre — Plateforme participative Trans'formation — C2dossier Certifications professionnelles — Inégalités femmes/hommes pour l'accès à la formation professionnelle
Activité de formation pendant la Covid-19 — Plan de soutien à l'emploi des jeunes — Le potentiel économique d'une relance verte — Nouveau PRF Hauts-de-France 2021-2024
La transformation digitale des OF à l'heure de la Covid-19 — Abondement Pôle emploi sur Mon Compte Formation — Éclairage des impacts de la Covid-19 en Hauts-de-France — Webinaire consacré aux observatoires de branches
Actualisation des fiches Emploi Formation — Illettrisme des jeunes en 2019 — Impacts de la crise sanitaire sur les missions locales — Report de la déclaration BPF — Aide financière aux CFA
Ré-ouverture du C2RP — Enquête RCO sur la formation à distance — PRF Hauts-de-France et Covid-19 — Impacts du Covid-19 en Hauts-de-France
Atlas emploi-formation des Hauts-de-France — Comment utiliser l'atlas ? — Guide des pratiques sanitaires pour la reprise d'activité — Évolution du dossier spécial Covid-19
Covid-19 : les premiers chiffres sur le marché du travail et la formation — Réouverture des centres de formation — Loi Avenir professionnel : le décret du 30 mars 2020 — Schéma régional des formations sanitaires et sociales — Innovation dans la formation aux métiers du BTP
Dossier spécial Ressources digitales et continuité pédagogique — PRF Hauts-de-France et Covid-19 — Dossier spécial Covid-19 — Former des salariés pendant la pandémie — Portrait statistique des Services à la personne en Hauts-de-France
Dossier spécial Covid-19 — PRF Hauts-de-France et Covid-19 — Un nouvel accès pour les formations à distance — Enquête du ministère du Travail auprès des prestataires de formation — Ordonnances Covid-19 en matière de formation professionnelle
Le C2RP à votre service — Impact du Covid-19 sur la formation professionnelle — Outils et ressources pédagogiques à distance — La Direccte Hauts-de-France mobilisée — Orientation et égalité des chances dans les zones rurales — C2veille Les référentiels compétences
Vidéo sur la certification qualité Qualiopi — Espace dédié aux contrats de branches — Étude de la Dares sur les NEET — Enquêtes d'insertion des jeunes
C2dossier sur la certification qualité Qualiopi — Panorama socio-économique des Hauts-de-France — Rapport du CESER sur les impacts de la réforme de la formation — 10 retours d'expérience AFEST
Vidéo sur les certifications professionnelles — Maintien en emploi des seniors — Les neurosciences et l'intelligence artificielle — La chaîne YouTube du C2RP
Diagnostic partagé Hauts-de-France 2019 — Questions-réponses sur la mise en oeuvre de la réforme Apprentissage — Actualisation des fiches Dispositifs et Aides — Agrément des associations Transitions Pro
L'offre Apprentissage en Hauts-de-France — DEFIs 2019 relevés ! — Cartographie et analyse de l'offre de formation professionnelle dans les Hauts-de-France
Synthèse du diagnostic partagé Hauts-de-France — Opérateur CEP en Hauts-de-France — Cléor, un nouvel outil pour l’orientation professionnelle — 10 questions sur l'AFEST
Mise à jour des tableaux de bord thématiques Emploi-Formation — Étude sur les formations et compétences de l'intelligence artificielle — Qualiopi, le nouveau label qualité des opérateurs de formation
Semaine européenne pour l'emploi des personnes handicapées — Étude sur les impacts du numérique — Aménagement des règles de mise en oeuvre de la VAE
Des OPCA aux opérateurs de compétences — Recommandations de la Cour des Comptes pour l'emploi des seniors — Analyse de l'INSEE sur l'emploi des seniors en Hauts-de-France
Rencontre inter-régionale des Carif-Oref — Essfimo devient Akto — Pacte régional pour le développement économique et l'emploi
Un nouveau look pour la page d'accueil — Première liste des organismes certificateurs — Panorama de l'orientation en France
Rencontres inter-régionales des Carif-Oref — Actualisation des dispositifs et aides — Intelligence Artificielle en Hauts-de-France
C2dossier Lutte contre l'illettrisme — La nouvelle gouvernance de la formation professionnelle — Retour sur la demi-journée AFEST — Appel à projet national PIA 3
La rénovation de l'alternance — Les DEFIs, c'est re-parti ! — Refonte des certifications — Emploi et formation dans les quartiers prioritaires
Le Pacte régional d'investissement dans les compétences — Panorama statistique des Hauts-de-France — La plateforme France compétences dédiée aux certifications professionnelles — Bilan économique 2018 des Hauts-de-France
Mode de financement des CFA — Certification qualité des organismes de formation — Guide interactif du maintien dans l'emploi en Hauts-de-France
Convention de partenariat C2RP/CCI Hauts-de-France — Répartition des compétences État-Régions sur l'orientation — Organismes évaluateurs de la certification CléA
C2veille sur les compétences — Nouveaux textes d'application de la loi Avenir professionnel — Retour sur les États généraux de l'apprentissage en région
L'avenir de l'emploi (OCDE) — Actualisation des dispositifs et aides — Appel à projet PIC : Repérer et mobiliser les publics invisibles — Candidatez pour la nouvelle édition des Rencontres Régionales de l'Innovation (RRI)
Appel à projet PIC : Insertion par l'activité économique — Enquête BMO 2019 — Report de l'appel à projet Repérage et mobilisation des invisibles
Conférence Des OPCA aux opérateurs de compétences — Appel à projet Conseil en évolution professionnelle — Apprentissage du français : les formations en Hauts-de-France
Agrément de 11 OPCO — Décrets et arrêtés d'application de la loi Avenir professionnel — Guide méthodologique pour l'ouverture d'un CFA
Matinale AFEST en Hauts-de-France — Cartographie et analyse de l'offre de formation professionnelle dans les Hauts-de-France — Parcours professionnels et formation : actes du 7 décembre 2018
Enquête de satisfaction DEFIs 2018 — Retour sur l'Université d'hiver de la formation professionnelle — Appel à projet PIC : les publics invisibles
Signature du PACTE Hauts-de-France — La nouvelle organisation des actions de formation — Innovations et approches pédagogiques : les 10 tendances
Actualisation des dispositifs et aides — Les enjeux de l'intelligence artificielle en Hauts-de-France — Les chantiers prioritaires dans la lutte contre la pauvreté — Accompagnement vers, pendant et après la formation
Dossier spécial Plan d'investissement dans les compétences — La filière Transformation et valorisation des déchets — Documents à fournir pour l'enregistrement d'une certification professionnelle
Le C2RP vous souhaite une bonne année — Première vague de publication des textes d'application de la loi Avenir professionnel — Du nouveau dans la rubrique Réforme — Adoption des 13 contrats de branche des Hauts-de-France
Panorama statistique emploi-formation en Hauts-de-France — Retour sur les temps forts des DEFIs — Changer de métier — Abonnez-vous à la revue de presse du C2RP