Titre professionnel intervenant éducatif petite enfance

L’intervenant éducatif petite enfance exerce son activité professionnelle quotidienne en établissement d’accueil du jeune enfant jusqu’à 6 ans, au sein d’une équipe pluriprofessionnelle et en cohérence avec le projet d’établissement. Dans son exercice professionnel, il applique les principes de la Charte nationale pour l’accueil du jeune enfant, les principes de la Charte nationale de soutien à la parentalité et inscrit ses pratiques en lien avec le Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant. Il intervient dans une posture éthique auprès des jeunes enfants, des parents ou de l’entourage, interroge et analyse ses pratiques, ajuste ses actions éducatives et contribue avec l’équipe à l’amélioration continue des pratiques professionnelles.

RNCP41849BC01 - Contribuer à l’accueil des jeunes enfants et à la réponse à leurs besoins fondamentaux : 

• Participer à l’observation quotidienne des besoins des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités ;
• Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins physiologiques fondamentaux ;
• Assurer le bien-être des jeunes enfants en répondant à leurs besoins affectifs et relationnels ;
• Participer à l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation du projet éducatif.

RNCP41849BC02 - Accompagner le développement des jeunes enfants :

• Aménager un espace d'accueil adapté aux jeunes enfants et au contexte en organisant les activités au quotidien ;
• Élaborer et mettre en place une activité d'éveil et d'autonomie, individuelle ou de groupe ;
• Mettre en œuvre des actions éducatives hors les murs favorisant l'ouverture sur la culture et sur une démarche environnementale ;
• Contribuer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'ajustement des projets d'accueil personnalisé des jeunes enfants en tenant compte de leur singularité et de leurs particularités.

RNCP41849BC03 - Accompagner les parents ou l'entourage des jeunes enfants :

• Accueillir au quotidien les parents, l'entourage et construire une alliance éducative ;
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions d'accompagnement à la parentalité ;
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre des actions de prévention précoce et inclusive en direction des jeunes enfants et en soutien à la fonction parentale.