LES CHEMINS DE LA COMPETENCE La formation de formateurs coachs Coaching Ways France Executive

Intégrer la posture et les compétences de formateur professionnel pour adultes.
Devenir formateur-coach et mettre en oeuvre des pédagogies actives au service du développement individuel et collectif.

Découvrez le monde fabuleux d’Andragogia, sa ressource vitale - la compétence - et ses personnages extraordinaires
- L’andragogie ou les conditions de formation d’un adulte
- Le concept de compétences et les types de compétences
- Le développement et la mise en oeuvre des compétences
- Rôles, postures et actions du formateur professionnel
- « Moi » en tant que formateur coach ?
Orator et Oratoria : plus beaux parleurs, tu meurs !
- Principes de communication appliqués à la formation
- Se présenter et se faire évaluer de façon participative
- Prises de parole en public et apports sur techniques &
comportements
- Supports et outils pour une transmission adaptée
- Identification des besoins en compétences en situation
Creator et Creatoria : génies de la conception pédagogique
- Définir et identifier les besoins en formation / compétences
- Définir et formuler des objectifs pédagogiques
- Structurer sa formation en identifiant méthodes et activités
- S’approprier les outils : cahier des charges, synopsis, guides
- Construire une séquence pour l’animer en module M4
Animator et Animatoria : que le spectacle commence !
- Rôles et fonctions du formateur en animation de groupe
- Les méthodes et techniques d'animation active
- La gestion de la dynamique collective et des personnages du
groupe
- La posture les actions spécifiques du « coach formateur »
Evaluator et Evaluatoria : critiques mais justes !
- Evaluer satisfaction des participants ET atteinte des objectifs
- Types, méthodes et outils d’évaluation
- Exploiter les résultats d'évaluation pour améliorer son stage
Systemator et Systematoria : les gardiens d’Andragogia
- Les acteurs de la formation et les obligations légales
- Les dispositifs de référencement, d’accompagnement et de
financement de la formation