Master Chimie

• Maitriser les principales technologies de la chimie (spectrométrie, RMN, électrophorèse, chromatographie )
• Concevoir, synthétiser, purifier et caractériser des molécules en vue de l'élaboration de produits
• Exploiter et interpréter les données issues de méthodes physico-chimiques et d'analyse mises en oeuvre dans différents secteurs activités (santé, agroalimentaire, environnement, ).
• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère,
• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Parcours

Analyse contrôle qualité (M2)
Chimie durable-matériaux (M2)
Chimie durable-organique (M2)
Gestion et traitement de l'eau (M2)
Biotechnologie des ressources naturelles (M2)
Génie des produits formulés (M2)

Compétences

Les futurs cadres seront capables d'utiliser les compétences acquises pendant leur formation en fonction du parcours suivi.

Ces compétences sont détaillées sur les fiches parcours.
Condition d'accès

M1 : L3 ou équivalent

M2 : M1 ou équivalent
Après la formation
Poursuite d'études

Les parcours ACQ et GTE permettent principalement une insertion professionnelle directe. Une poursuite d'études en doctorat est possible pour les diplômés ACQ souhaitant se spécialiser en analyse.

Les autres parcours permettent, à l'issue du master, de choisir soit l'insertion professionnelle directe soit la poursuite d'études en formation doctorale.
Débouchés professionnels

Les débouchés professionnels dépendent du parcours suivis. Ces débouchés sont détaillés sur les fiches parcours.
Organisation

Les 8 parcours s'organisent en 4 semestres, 3 semestres d'unités d'enseignement (S1 à S3) et un semestre (S4) dédié exclusivement à un stage de longue durée (6 mois). Un stage de courte durée (2 mois) lors du S2 est obligatoire pour 7 parcours sauf le MESC.

Biotech. ; GPF ; PV2R ; CDOrg ; CDMat ; ACQ ; GTE. En fonction des semestres et des parcours, les étudiants sont soit sur le site de l'UPJV soit sur le site de l'UTC (voir la fiche spécifique à chaque parcours).

MESC

Ce parcours, commun à plusieurs universités, [WUT-Warsaw(Pologne) / UL-Ljubljana (Slovénie) / UVH-Bilbao (Espagne) / UPS-Toulouse / UPJV-Amiens], est assuré sur plusieurs sites en fonction des semestres et des UE choisies par l'étudiant (voir la fiche spécifique à ce parcours).
Période de formation
M1 présence : Alternance ou stage longM2 présence : Alternance ou stage long