Entretien Motivationnel : Outils pratiques et expérientiels

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Mise à jour : 21/03/2025

Formation : 1594804

Source : SYMBIOFI

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

264010S

Du 17/09/2025
Au 19/09/2025

Sans niveau spécifique

Autre financeur

Loos (59)

SYMBIOFI
Tél : 03 28 55 51 19
Email : contact@symbiofi.com

Non

Durée

Durée totale de la formation : 21h
Durée en centre : 21h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif	Financeur
Offre privée Autres financements Financement à déterminer	Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation hybride

Lieu de formation

30 Avenue Pierre Mauroy
Parc Eurasanté
59120 Loos

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : oui
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : oui
Transport : oui

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
La formation Entretien motivationnel concerne tous les professionnels exerçant une activité professionnelle dans l’aide et l’accompagnement st souhaitant renforcer la motivation de la personne accompagnée : Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale : Psychiatres, Pédopsychiatres. Psychologues : clinicien, de la santé, social, communautaire, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc. Psychothérapeutes agréé(e)s ARS. Psychanalystes. Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s. Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale : Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sages-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignants(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc. Étudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées. Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs éducateurs, / monitrices éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales. Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) : psychopraticien(ne)s, sophrologues, relaxologues, réflexologues, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, sexothérapeutes, gestalt-thérapeutes, coachs de vie, préparateurs mentaux / préparatrices mentales. Travail : intervenant(e)s en prévention des risques professionnels (IPRP), coachs professionnel(le)s , formateurs / formatrices / consultant(e)s RPS et QVT, professionnel(le)s de la santé mentale au travail.
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Apprendre le style clinique de l’entretien motivationnel de façon à développer ses capacités professionnelles de renforcer la motivation de son patient et son engagement en faveur d’un changement de comportement.

Contenu pédagogique

Savoir :
Appréhender les aspects fondamentaux de l’Entretien motivationnel (EM) : son état d’esprit, ses principes, les compétences qu’il mobilise et ses différents processus (engagement dans la relation, focalisation, susciter l’évocation, planifier)
Connaître l’importance des questions ouvertes et des reflets dans l’émergence et le renforcement du discours-changement
Distinguer les reflets complexes des reflets simples et les questions fermées des questions ouvertes
Savoir -faire :
Repérer son réflexe correcteur et les autres impasses relationnelles en entretien et identifier leurs effets
Reconnaître le discours changement et formuler des questions ouvertes qui le suscitent et des réponses qui favorisent l’élaboration
Formuler des questions ouvertes, des reflets, des valorisations, un résumé et échanger de l’information selon la formule "Demander – Fournir – Demander"
Savoir être :
Prendre conscience de son propre style de communication avec le patient
Savoir se détacher, même un temps, de sa mission, pour se centrer sur la personne
Développer ses capacités d’empathie