Bilan de Compétences

Définir un projet professionnel, un projet de formation ou une VAE après avoir analysé les compétences professionnelles, personnelles, les aptitudes et les motivations

La phase préliminaire :
- D’analyser la demande du bénéficiaire, de comprendre ses besoins
- Rappeler les objectifs du bilan de compétences
- De confirmer son engagement dans la démarche (signature du contrat d’accompagnement)
- D’exposer les différentes étapes du bilan de compétences (contenu, les objectifs, déroulement, procédures, méthodes et techniques utilisées)
- De planifier les rendez-vous

La phase d’investigation :
En fonction des besoins identifiés :
- Identifier les compétences et les aptitudes professionnelles ou extra-professionnelles (profils de postes, immersions techniques en entreprises ou organismes de formation, tableau d’analyse de compétences, grille de synthèse des compétences, etc)
- Evaluer et identifier (le cas échéant) les connaissances générales (formation initiale, formation continue, stages, activités extra-professionnelles)
- Analyser les motivations et les intérêts professionnels et personnels
- Explorer les pistes professionnelles retenues (enquêtes métiers, rencontres de professionnels, immersions en milieu de travail, …)
- Etude de faisabilité en étudiant l’analyse du contexte socio-économique et les débouchés (besoins de formations internes et externes, transfert de compétences, financements de la formation, analyse du marché, listing d’entreprises potentielles, forum professionnel, marché caché, outils et techniques de recherche d’emploi, les possibilités d’évolution professionnelle et éventuellement la validation d’acquis d’expérience VAE, …)

La phase de conclusion :
- Récapituler les résultats de la phase d’investigation
- Relever les points d’appui et les obstacles à la réalisation du projet professionnel
- Définir les principales étapes de la mise en oeuvre du projet à partir du plan d’actions
- Elaboration et validation du document de synthèse