Objectifs de la formation
L’Assistant maternel ou le Garde d’enfants prend en charge des enfants de la naissance à l’adolescence. Le mode de garde d’enfants chez un assistant maternel ou chez le particulier employeur est en France le premier mode de garde des enfants de moins de 3 ans, en dehors des gardes par la famille.
L’assistant maternel - garde d’enfants peut exercer au domicile du particulier employeur, à son propre domicile (dans ce cas, avec l’agrément d'Assistant maternel requis), il peut également exercer son activité au sein d’une Maison d’Assistant Maternel.
Dans tous les cas, l’Assistant maternel ou le Garde d’enfants doivent contractualiser et négocier un contrat de travail avec un ou plusieurs particuliers employeurs.
Il accompagne un ou plusieurs enfants dans les actes de la vie quotidienne, prend en compte les attentes des familles et la singularité de chaque enfant, au préalable, il a préparé son intervention. Il contribue au développement, à l’autonomie et à l’éveil de l’enfant.
Ce professionnel s’inscrit comme maillon des interactions au sein des sphères de vie de l’enfant. Il est également uA acteur de liens dans l’environnement global de l’enfant par les relations développées avec ses protagonistes : professionnels de la santé, animateurs, éducateurs… Il respecte la confidentialité des informations reçues.
L’assistant maternel - garde d’enfants peut exercer au domicile du particulier employeur, à son propre domicile (dans ce cas, avec l’agrément d'Assistant maternel requis), il peut également exercer son activité au sein d’une Maison d’Assistant Maternel.
Dans tous les cas, l’Assistant maternel ou le Garde d’enfants doivent contractualiser et négocier un contrat de travail avec un ou plusieurs particuliers employeurs.
Il accompagne un ou plusieurs enfants dans les actes de la vie quotidienne, prend en compte les attentes des familles et la singularité de chaque enfant, au préalable, il a préparé son intervention. Il contribue au développement, à l’autonomie et à l’éveil de l’enfant.
Ce professionnel s’inscrit comme maillon des interactions au sein des sphères de vie de l’enfant. Il est également uA acteur de liens dans l’environnement global de l’enfant par les relations développées avec ses protagonistes : professionnels de la santé, animateurs, éducateurs… Il respecte la confidentialité des informations reçues.
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