Objectifs de la formation
-Identifier et valoriser les compétences professionnelles à l’aide d’apprentissages ciblés.
-Approcher les savoirs de base nécessaires à l’entrée vers un métier des services à la personne (présentation des métiers d’aide-soignant, assistant(e) de vie aux familles, assistant(e) de vie dépendance, auxiliaire de gérontologie, auxiliaire de puériculture)
-Découvrir/ou renforcer des notions de savoir-être et de développement des capacités d’adaptations sur site d’intervention (EHPAD, Hôpitaux, sites publics, sites privés, particuliers…)
-Définir le rôle du professionnel et ses limites d'intervention pour allier prévention, bien-être de la personne et respect des limites professionnelles
-Mémoriser les dimensions techniques et relationnelles des soins d'hygiène et/ou de bien être
-Adopter une posture professionnelle pour accompagner des bénéficiaires de tout âge en tenant compte de leur cadre familial.
-Approcher les savoirs de base nécessaires à l’entrée vers un métier des services à la personne (présentation des métiers d’aide-soignant, assistant(e) de vie aux familles, assistant(e) de vie dépendance, auxiliaire de gérontologie, auxiliaire de puériculture)
-Découvrir/ou renforcer des notions de savoir-être et de développement des capacités d’adaptations sur site d’intervention (EHPAD, Hôpitaux, sites publics, sites privés, particuliers…)
-Définir le rôle du professionnel et ses limites d'intervention pour allier prévention, bien-être de la personne et respect des limites professionnelles
-Mémoriser les dimensions techniques et relationnelles des soins d'hygiène et/ou de bien être
-Adopter une posture professionnelle pour accompagner des bénéficiaires de tout âge en tenant compte de leur cadre familial.
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