Violences conjugales : comprendre pour accompagner

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Objectifs de la formation

  • Comprendre l’emprise et la dynamique particulière de ce paradoxe « violence au sein du couple »
  • Aborder la problématique de l’enfant, « maillon oublié » des violences conjugales
  • Donner aux professionnels des outils de compréhension et d’accompagnement pour adapter une pratique à cette spécificité complexe.
  • Connaître les ressources pour mettre en œuvre un travail inter-partenarial et interdisciplinaire

Contenu pédagogique

A) Connaissance du groupe et approche de la problématique
  • Point sur les attentes/tour de table
  • Distinguo conflit/violence
  • « Les préjugés encore à la mode » …
  • Les grandes lignes de son évolution
  • Chiffres clefs
B) L’emprise : un mécanisme particulier
  • Une rencontre de profils types ?
  • Les 7 formes de violences conjugales
  • Stratégies de l’auteur/de la victime
  • Pourquoi la victime se tait ? Pourquoi la victime reste-t-elle ? Ou encore : pourquoi lui est-il compliqué de maintenir la séparation ?
  • Les conséquences des violences conjugales sur la victime adulte
  • Le cycle de violence
C) La notion de psycho-traumatisme
  • L’escalade de la violence
  • Les « périodes sensibles »
  • Définition du traumatisme
  • Les mécanismes de défense (sidération, mémoire traumatique et amnésie)
  • L’avis de M. SALMONA, psychiatre
D) La question des enfants co-victimes des violences conjugales
  • De la configuration conjugale à la configuration familiale
  • Les 7 statuts de l’enfant en contexte
  • Les conséquences physiques, psychiques et sociales de « cette exposition »
  • Spécificité des souffrances de l’enfant par âge
  • Modification de la pyramide de MASLOW
  • L’avis de K. SADLIER, docteure en psychologie clinique
D) Le système judiciaire
  • Ce que dit la loi
  • Différence JAF/JE/Procureur
  • Main courante et dépôt de plainte
  • Procédures et expertises médico-légales
  • Justice et psychologie
  • Preuves ?
E) L’accompagnement spécialisé des victimes de violences conjugales (adultes et enfants)
  • La relation d’aide de ces deux publics
  • Outils spécifiques
  • Réseau local et national
  • Les « maladresses bienveillantes »
  • La sur-victimisation
  • Sentiment de frustration des professionnels
  • « Un merveilleux malheur» de B. CYRULNIK (La résilience)

Métiers visés

Insertion dans l'emploi

Picto rouler et dérouler

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Informations complémentaires

Picto rouler et dérouler

Numéro Carif :
Référence formation : 2597396F
Code NSF : 332 - Travail social
Formacode principal : 44011 - Maltraitance
Formacode associés :
15016 - Gestion conflit
ROME associés : -

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