Praticien(ne) en thérapies brèves plurielles

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Mise à jour : 07/01/2026

Formation : 26247177F

Source : SYMBIOFI

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

501591S

Du 01/01/2026
Au 31/12/2027

Sans niveau spécifique

Autre financeur

Loos (59)

SYMBIOFI
Tél : 03 28 55 51 19
Email : contact@symbiofi.com

Non

Durée

Durée totale de la formation : 175h
Durée en centre : 175h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif	Financeur
Autres financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire	Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

30 Avenue Pierre Mauroy
Parc Eurasanté
59120 Loos

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : oui
Hébergement : Centre ville de Lille ou Loos si véhiculé
Restauration : Possibilité de restauration
Transport : Bus / métro

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Les professionnel(le)s "Psys" en santé mentale : - Psychiatres et pédopsychiatres. - Psychologues : clinicien, de la santé, social, du travail, neuropsychologue, interculturel, du sport, environnemental, de l'orientation scolaire, criminologue-victimologue, etc. - Psychothérapeutes agréé(e)s ARS. - Psychanalystes. - Membres de l'équipe pluridisciplinaire en service de psychiatrie : infirmier(e)s, psychomotricien(ne)s. Les professionnel(le)s "Non Psys en santé mentale" ci-dessous, œuvrant également pour la santé mentale, pourront éventuellement accéder à la formation suite à un questionnaire préalable et une étude de leur dossier. Les professionnel(le)s "Non Psys" en santé mentale : - Soin : médecins généralistes, médecins du sport, médecins du travail, masseurs-kinésithérapeutes, ostéopathes, orthophonistes, sage-femmes, infirmier(e)s, infirmier(e)s en pratique avancée, infirmier(e)s du travail, infirmier(e)s scolaires, aides-soignant(e)s, cadres de santé, diététicien(ne)s, ergothérapeutes, psychomotricien(ne)s, etc. - Etudiant(e)s dans les différentes disciplines précitées. - Social : éducateurs / éducatrices spécialisé(e)s, moniteurs-éducateurs / monitrices-éducatrices, conseillers conjugaux / conseillères conjugales. - Aide et accompagnement (professions libérales non réglementées) psychopraticienn(e)s,sexothérapeutes, hypnothérapeutes, art-thérapeutes, gestalt-thérapeutes, préparateurs mentaux /préparatrices mentales, sophrologues, relaxologues, réflexologue, coachs de vie
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

S'engager dans un parcours rigoureux et complet pour atteindre le meilleur niveau de compétences et de maîtrise – théoriques, cliniques et pratiques – sur les thérapies brèves interventionnistes afin de co-construire avec le patient une stratégie clinique menant d’un problème accessible à une solution, ici et maintenant et de mettre en place, chez lui, le changement.

Contenu pédagogique

- Pour les différentes méthodes et approches brèves du parcours :

acquérir les connaissances théoriques sur leur historique et leurs concepts
connaître les indications et les domaines d’application
découvrir les données scientifiques récentes et validées
acquérir les bases des données physiologiques et psychologiques

- Assimiler des canevas de travail psycho-thérapeutique, fonctionnels et pragmatiques
- Faire de la psychothérapie pour les troubles de stress post-traumatiques simples et autres troubles de la régulation émotionnelle
- Savoir viser des objectifs précis, et non des pathologies, selon un « mandat » à coconstruire avec la personne à partir de sa plainte
- Etre capable de passer du problème présenté par le patient au problème à travailler en thérapie
- Soulager la souffrance ici et maintenant afin de remettre rapidement le patient en mouvement vers sa solution et lui permettre de reprendre durablement du pouvoir sur sa vie. - Savoir s’appuyer sur les ressources de la personne accompagnée pour la mobiliser rapidement et durablement vers son objectif et une résolution rapide de ses problèmes
- Acquérir des clés pour structurer un entretien thérapeutique et générer un espace de sécurité permettant au patient d’aller vers le changement
- Acquérir des repères solides et fiables aussi bien en termes de posture que de processus thérapeutiques
- S’engager dans des règles éthiques, déontologiques, connaître son domaine d’application et ses compétences, connaître ses limites et savoir ré-orienter si besoin