La voix du Clown

Préambule :
Il s'agira pour chacun de défricher et de parcourir un chemin de liberté et de maîtrise, dans sa voix, dans son imagination musicale et scénique, dans sa capacité à créer et à être, de manière individuelle et collective. 

Les matinées sont dédiées à l’exploration vocale / les après-midi sont dédiés à la pratique du Clown

Chant :
Chanter juste et développer sa sensibilité musicale.


Savoir respirer :
-Exercices respiratoires
-Placement de la voix
-Exploration des registres sonores
-Exploration des résonnances corporelles.


Interpréter des chansons : phrasés, interprétation théâtrale.
-Travail sur le phrasé et le rythme
-Elargissement de l’étendue vocale
-Théâtralité de l’interprétation
-Interprétation théâtrale.
Répertoire varié : jazz, classique, musique du monde
-Chant polyphonique


Etre capable d'improviser :
-Improvisations à partir d’une chanson basée sur une idée rythmique, mélodique ou une matière sonore,
-Improvisations en solo et/ou en groupe
-Improvisations a cappella ou accompagnées par des instruments.



-Des sons hors frontières, pas nécessairement «jolis», qui
amènent vers des textures, des paysages sonores.


Clown : Découvrir et appréhender le langage clownesque à travers l'improvisation / Préciser la créature clownesque, démarche, obsession, voix.

Passer en revue les fondamentaux :
-La présence : Respirer / S’ancrer / Ne pas paniquer 
-Etre leader ou être suiveur
-Donner le lead, prendre le lead
-Les fonctions : Jouer avec le statut haut (clown blanc) ou avec le statut bas (auguste)
-S’exercer au jeu en étirement et au jeu en rupture
-La récurrence – redonner au public ce qui l’a touché ou fait rire
- Valorisation du partenaire – acquisition des outils qui favorisent la rencontre avec le partenaire
-Jouer avec (jeu en complicité), jouer contre (jeu en conflit)
-Eprouver les différents niveaux de jeu
-L’aveu ou La confidence au public.
-Savoir recevoir le bide et célébrer la réussite

Et aussi :
-Oser la relation au public pour nourrir le vivant et l'imaginaire
-Clarifier l'imaginaire de son clown afin de pouvoir improviser avec lui, en conscience de ce qu'il est.
-Fortifier le lien entre l'imaginaire et le clown

En fin de stage, il s’agira d’’Improviser en clown à partir d'un imaginaire vocal, sonore et musical.
 

1er jour / MATIN : tour da table – présentation – chaque participation précise ses objectifs – L’intervenant détaille le programme de la session.
Exercices respiratoires, émotionnels, physiques - Placement de la voix APRES-MIDI préparation de l’acteur-clown – respirer – s’ancrer – ne pas paniquer.
2eme jour / MATIN : Exercices respiratoires, émotionnels, physiques - Diaphragme, résonnances, sirènes, soutien vocal APRES-MIDI L’état clownesque – recherche d’un état propice au jeu – Montées d’état - improvisations en solo.
3eme jour / MATIN : Exercices respiratoires -Exploration des résonnances corporelles et des registres sonores APRES-MIDI -Etre leader ou être suiveur -Donner le lead, prendre le lead – jeu en étirement ou en rupture - improvisations en duo.
4eme et 5eme jour / MATIN Exercices respiratoires - Travail sur le phrasé et le rythme - Théâtralité de l’interprétation – Chant en solo - Improvisations en solo à partir en groupe à partir de matières sonores - APRES-MIDI - Les fonctions : Jouer avec le statut haut (clown blanc) ou avec le statut bas (auguste) / improvisations en duo.
6eme jour / MATIN Travail approfondi sur la technique vocale, techniques corporelles et situations des personnages/rôles. APRES-MIDI -La récurrence – redonner au public ce qui l’a touché ou fait rire - Savoir recevoir le bide et célébrer la réussite - Improvisations en solo – bilan intermédiaire.
Pause / 1 journée
7eme jour / MATIN Découvrir les techniques permettant d'incarner les personnages, de jouer en chantant, de chanter en jouant, se faire plaisir à travers des airs connus, lyriques, musiques du monde ou variétés.
APRES-MIDI - Valorisation du partenaire – acquisition des outils qui favorisent la rencontre avec le partenaire / improvisations en duo, trio, quatuor.
8eme jour / MATIN Improvisations à partir d’une chanson basée sur une idée rythmique, mélodique ou matière sonore, en solo et en groupe- APRES-MIDI - L’aveu ou La confidence au public – élaboration d’un maquillage pour le clown - improvisations en duo, trio, quatuor.
9eme jour, 10eme et 11eme jour / MATIN ET APRES-MIDI Nous croisons les 2 disciplines, clown et voix sur deux journées entières. Nous tentons un cheminement à partir de la voix pour aller vers le clown. Nous pourrons partir aussi de la "créature clownesque" pour aller vers un lâcher prise vocal.
Echanges et bilan final.