Éducation Thérapeutique du Patient – Niveau 1 : Fondamentaux et mise en œuvre (40 heures)

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Mise à jour : 11/04/2026 Formation : 26262236F Source : INSTITUT SUPERIEUR POUR LA SANTE

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur(s) Lieu Organisme formateur Type Réunion
592792S Se rapprocher de l'organisme pour connaitre la prochaine session Sans niveau spécifique

Autre financeur

Béthune (62) Institut Superieur Pour La Sante

FC

Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 40h
Durée en centre : 40h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Hors temps de travail
Type de parcours : Parcours individualisé

Dispositif Financeur
Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire Autre financeur

Tarif : 790
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

198 Rue Paul Doumer
62400 Béthune

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : OUI
Hébergement : NON
Restauration : MOYENS PROPRES
Transport : NON

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
AUCUN
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, les participants seront capables de concevoir et mettre en œuvre une démarche d’éducation thérapeutique du patient, conforme aux recommandations de la HAS, intégrée à leur pratique professionnelle.
  • Expliquer les fondements, finalités et cadre réglementaire de l’ETP
  • Identifier les compétences d’auto-soin et d’adaptation du patient
  • Réaliser un diagnostic éducatif partagé
  • Construire un programme d’ETP structuré
  • Concevoir et animer des séances éducatives individuelles et collectives
  • Adapter sa posture professionnelle à une démarche éducative centrée patient
  • Évaluer les acquis du patient et la qualité de la démarche éducative

Contenu pédagogique

JOUR 1
  • Présentation des participants et recueil des attentes
  • Pré-test des connaissances
  • Représentations des maladies chroniques
  • Concepts, finalités et principes de l'ETP
  • Cadre réglementaire et recommandations HAS
  • Education intégrée aux soins et programme structuré en ETP
JOUR 2
  • Posture éducative et alliance thérapeutique
  • Techniques de communication: écoute active, questions ouvertes, reformulation
  • Identification des freins et des leviers à l'engagement du patient
  • Prise en compte des représentations, croyances et motivations
  • Exercices pratiques et jeux de rôle
JOUR 3
  • Méthodologie du diagnostic éducatif
  • Conduite d'entretien individuel en ETP
  • Elaboration d'un guide d'entretien
  • Recueil des besoins, attentes et compétences du patient
  • Analyse de situations cliniques
JOUR 4
  • Distinguer informer, conseiller et éduquer
  • Définition des objectifs éducatifs
  • Organisation des séances
  • Principales méthodes pédagogiques
  • Techniques d'animation
  • Adaptation aux différents publics
  • Principales méthodes pédagogiques
JOUR 5
  • Concepts et méthodes d'évaluation en ETP
  • Construction d'outils d'évaluation
  • Coordination interprofessionnelle
  • Présentation d'un travail personnel
  • Post test des connaissances
  • Evaluation de la formation




 

Insertion dans l'emploi

Picto rouler et dérouler

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