Diplôme d'université - Cycle 1 Accompagnement des personnes ayant des troubles du neurodéveloppement (TND) avec l'analyse appliquée du comportement (ABA)

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Mise à jour : 08/06/2026 Formation : 26270388F Source : Université de Lille

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur Lieu Organisme formateur Type Réunion
650542S Du 05/10/2026
Au 31/08/2028
Sans niveau spécifique Autre financeur Villeneuve-d'Ascq (59) Université de Lille
Tél : 03 62 26 87 00
Email : dfca-citescientifique@univ-lille.fr

FC

Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 308h
Durée en centre : 208h
Durée en entreprise : 100h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif Financeur
Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation hybride

Lieu de formation

Rue du Barreau
3 Rue du Barreau
59650 Villeneuve-d'Ascq

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Bac + 3 obtenu Anglais niveau C2 (lecture d’articles scientifiques) Expérience significative dans le domaine de l’Analyse appliqué du comportement (ABA) et de la prise en charge des personnes avec des troubles neurodéveloppementaux.
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Le DU vise à apporter une solide expertise en analyse du comportement, appliquée aux troubles du neurodéveloppement et du comportement ABA (Applied Behavior Analysis). 
L’objectif principal est de permettre aux professionnels ayant en charge des enfants, adolescents ou adultes présentant des troubles du développement et du comportement, d’élaborer des interventions comportementales adaptées. Cette formation permet d’explorer : 
 - les troubles du spectre de l’autisme 
 - le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
- les troubles du développement intellectuel 
 - les troubles phobiques
 - les troubles du sommeil 
 - les troubles de l’alimentation, etc.

Contenu pédagogique

Donnée non disponible

Insertion dans l'emploi

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