Diplôme d'État d'aide-soignant

Trois missions reflétant la spécificité du métier sont définies :
 

• Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie
• Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences
• Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel

 Pendant la formation, l’élève développera les compétences suivantes :

• Réaliser des actes de soin de base (hygiène, confort, mobilisation) ;
• Surveiller l’état clinique (prise de paramètres) ;
• Alerter et transmettre des informations pertinentes à l’équipe soignante ;
• Communiquer avec la personne, ses proches et les intervenants ;
• Organiser son action au sein d’une équipe pluriprofessionnelle ;
• Entretenir l’environnement et les matériels liés aux soins.

 

Le cursus complet du Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS) totalise 1 540 heures, réparties de manière égale entre 770 heures de formation théorique (en institut) et 770 heures de formation clinique (en stages).

La formation DEAS est composée de 5 blocs de compétences, déclinés en 10 modules.
Contenu des modules
Bloc 1 : Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
Module 1 : Accompagnement d’une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
Module 2 : repérage et prévention des situation à risque
Bloc 2 : Evaluation de l’état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Module 3 : Evaluation de l’état clinique d’une personne
Module 4 : Mise en œuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
Module 5 : Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
Bloc 3 : Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
Module 6 : Relation et communication avec les personnes et leur entourage
Module 7 : Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
Bloc 4 : Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités tenant compte du lieu et des situations d’intervention.
Module 8 : Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés.
Bloc 5 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Module 9 : Traitement des informations
Module 10 : Travail en équipe pluriprofessionnelle, qualité et gestion des risques.
Heures d’accompagnement – réparties tout au long de la formation selon les spécificités de chaque institut.
Accompagnement Pédagogique Individualisé (API) : 35 h (dans les 3 premiers mois)
Suivi pédagogique individualisé des apprenants : 7 h (réparties tout au long de la formation)
Travaux personnels guidés (TPG) : 35 h (réparties au sein des différents modules)