Objectifs de la formation
- Interroger finement les moteurs de recherche et bases de données
- Surveiller l’information et mettre en place une veille (fils RSS, portails...) en mobilisant les outils de curation pertinents
- Concevoir, réaliser, diffuser des documents numériques et administrer le contenu
- Produire du contenu web et animer un site web
- Utiliser un système d’information
- Rédiger ou mettre en œuvre un plan de développement des collections.
- Mettre les catalogues en conformité avec les modèles conceptuels FRBR, puis IFLA LRM dans le cadre de la transition bibliographique
- Créer et mettre à disposition des fonds adaptés aux publics éloignés et empêchés
- Élaborer ou contribuer à une charte des collections (imprimées, numériques, matérielles) avec le décideur
- Procéder au traitement intellectuel des collections à l’aide de logiciels documentaires (normes AFNOR, langage Rameau, langages documentaires spécialisés mobilisant des thésaurus), catalogage dans le SUDOC
- Assurer la qualité et la cohérence des bases de données documentaires et bibliographiques
- Procéder au traitement physique des collections
- Mettre en œuvre le signalement des collections physiques et numériques
- Enrichir les fonds documentaires par l’acquisition des collections physiques et numériques en identifiant les acteurs de la chaîne du livre
- Évaluer, analyser les collections
- Animer des actions de médiation du fonds
- Animer des actions de médiation en direction des publics éloignés et empêchés
- Exploiter les techniques de promotion des collections pour les valoriser
- Mener des projets participatifs
- Structurer, planifier et programmer l’action de médiation, adapter l’action de médiation aux publics visés, mobiliser les partenaires potentiels culturels et scientifiques
- Organiser les espaces afin de mettre en avant les collections physiques et numériques
- Concevoir des ateliers d’inclusion numérique à destination des usagers
- Réaliser des productions visuelles et audiovisuelles (affiches, flyers, diaporamas, expositions, podcast, vidéos, RSN…) en soutien aux médiations, animations et aux valorisations des collections
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