Préparation au DAEFLE : Evoluer dans son domaine professionnel

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Mise à jour : 23/05/2025 Formation : 2470023F Source : Flux CNED

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur Lieu Organisme formateur Type Réunion
195026S Du 01/07/2024
Au 31/05/2025 		Niveau 4. (BP, BT, Bac pro ou techno, ...) Autre financeur À distance CENTRE NATIONAL D'ENSEIGNEMENT A DISTANCE

FC

 Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 60h
Durée en centre : h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Type de parcours : Parcours individualisé

Dispositif Financeur
Offre privée Autres financements Financement à déterminer Autre financeur

Tarif : 490.00
Modalités d'enseignement : Formation entièrement à distance

Lieu de formation

À distance

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Niveau 4. (BP, BT, Bac pro ou techno, ...)
Prérequis :
Pouvoir justifier du niveau C1 du CECR en français + du baccalauréat
Public :
En recherche d'emploi, Demandeur d'emploi et d'asile
En activité professionnelle, Salarié
En activité professionnelle, Agent de la fonction publique

Réunions d'informations
Aucune information
Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Analyser et comparer différentes approches de la didactique du FLE afin d’en appréhender les tendances actuelles, Comprrendre les objectifs du CECRL et ses incidences sur l'enseignement / apprentissage du FLE (méthodologie, matériel pédagogique, évaluation…) S’approprier les outils du CECRL pour orienter sa méthodologie vers une démarche actionnelle 20 séquences de cours autocoréactives et 20 quiz 2 microtaches (évaluations) qui comptent dans le controle continu (40% de la note finale).

Contenu pédagogique

Analyser et comparer différentes approches de la didactique du FLE afin d’en appréhender les tendances actuelles, Comprrendre les objectifs du CECRL et ses incidences sur l'enseignement / apprentissage du FLE (méthodologie, matériel pédagogique, évaluation…) S’approprier les outils du CECRL pour orienter sa méthodologie vers une démarche actionnelle 20 séquences de cours autocoréactives et 20 quiz 2 microtaches (évaluations) qui comptent dans le controle continu (40% de la note finale).

Métiers visés

Insertion dans l'emploi

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Outils pour compléter le parcours de vos bénéficiaires

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