Manager un collaborateur avec autisme

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Mise à jour : 31/07/2024

Formation : 2475482F

Source : CENTRE RESSOURCES AUTISMES

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

216056S

Du 27/06/2025
Au 27/06/2025

Sans niveau spécifique

Autre financeur

Loos (59)

CENTRE DE RESSOURCES SUR LES AUTISMES NORD PAS DE CALAIS
Tél : 03 20 60 62 56
Email : p.mortelette@cra-npdc.fr

Non

Durée

Durée totale de la formation : 7h
Durée en centre : 7h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours individualisé

Dispositif	Financeur
Offre privée Autres financements Financement à déterminer	Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

255 Rue Nelson Mandela
59120 Loos

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

> Comprendre les spécificités des collaborateurs avec TSA
dans le contexte de travail
> Savoir identifier les adaptations et les besoins de la
personne avec autisme
> Améliorer les pratiques managériales

Contenu pédagogique

> Définition des TSA : caractéristiques, diversité des profils
> Les spécificités et les points forts des personnes TSA en contexte professionnel
> Identifier les facteurs d’adaptabilité d’un poste de travail : quels aménagements mettre
en place ? comment préparer la prise de poste et l’intégration dans l’équipe ?
> Améliorer la qualité de vie au travail :
• Comment mieux communiquer ? quels sont les outils de communication
adéquats et adaptés ?
• Quel type de management adopter ? quelle est la boîte à outils du manager ?
• Comment anticiper la nouveauté et le changement ?
• Suivre les impacts des aménagements et savoir proposer des réajustements