Corps, vie affective et sexualité chez la personne avec TSA (création d’un programme d’accompagnement à l’éducation à la vie intime, affective et sexuelle)

> Identifier les besoins des personnes accompagnées
> Connaitre les ressources existantes selon les thématiques
d’éducation à la vie intime, affective et sexuelle (VIAS)
> Prioriser et hiérarchiser les objectifs du programme
d’éducation à la VIAS
> Mettre en lien les objectifs du programme avec le projet
personnalisé de chaque personne accompagnée
> Identifier les modalités de mise en oeuvre d’un programme
d’éducation à la VIAS

Jour 1 :
Atelier en sous-groupe
> Identification des besoins
> Réflexion sur une trame de programme
> Création d’une séance d’éducation à la
VIAS
> Choix et construction
> Identifier les méthodes pédagogiques
utilisées pour la séance…
Mise en commun des ateliers
> Expérimentations des séances créées par
les participants
> Echanges sur les points forts et points
d’amélioration
> Apport de compléments de ressources