Évaluation fonctionnelle pour l’intervention version révisée et évolutive (EFI RÉ)

> Evaluer les compétences fonctionnelles des adultes TSA en grandes difficultés cognitives et fonctionnelles
> Identifier les gestes techniques professionnels de la passation
> Elaborer un bilan et construire un programme d’intervention spécialisé

Jour 1 :
> Rappels des généralités sur la déficience et le TSA

> Pourquoi l’EFI Ré ?

> Qu’est ce que l’EFI Ré :
description des items, cotation, présentation de la mallette, méthodologie d’un compte-rendu et d’un programme d’intervention spécialisée

> Initiation à la passation

Jour 2 :
À partir des cas cliniques apportés par les participants :
> Présentation des passations effectuées entre le jour 1 et le jour 2 par les apprenants

> Aide à l’interprétation des résultats et à l’élaboration du projet

> Ateliers : focus sur quelques objectifs précis