Réussir la mise en place d’un outil de CAA expressive

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Mise à jour : 13/04/2026 Formation : 26262379F Source : CENTRE RESSOURCES AUTISME

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur(s) Lieu Organisme formateur Type Réunion
593451S Se rapprocher de l'organisme pour connaitre la prochaine session Sans niveau spécifique

Autre financeur

Loos (59) CENTRE DE RESSOURCES SUR LES AUTISMES NORD PAS DE CALAIS
Tél : 03 20 60 62 56
Email : p.lecocq@cra-npdc.fr

FC

 Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 7h
Durée en centre : 7h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours individualisé

Dispositif Financeur
Financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

255 Rue Nelson Mandela
59120 Loos

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Cette formation nécessite de connaitre les signes cliniques du TSA ainsi que les particularités de fonctionnement cognitif, sensoriel et moteur des personnes avec TSA
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

> Identifier les freins et les limites à la communication dans l’environnement

> Ajuster et améliorer sa posture pour devenir un partenaire de communication

> Adapter l’environnement pour favoriser les opportunités de communication

> Apprendre à créer un outil adapté aux besoins de la personne porteuse de TSA

> Personnaliser le classeur, le rendre motivant et généraliser son utilisation

Contenu pédagogique

> Théorie : communication des TSA, la CAA et les classeurs

> Atelier pratique autour de la communication expressive

> Grille d’observation qualitative pour évaluer les modes d’interaction et de communication entre la personne avec TSA et ses aidants

> Présentation de cas cliniques “Comment et pourquoi communiquer”

> Recommandations pour ajuster sa posture et aménager l’environnement

> Solutions numériques pour créer rapidement des supports visuels

Insertion dans l'emploi

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