Formation

​​Formation, activité, retraite : vers des parcours plus diversifiés​

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​​Comment la formation accompagne-t-elle les évolutions de nos vies, de l'entrée dans l'âge adulte jusqu'à la retraite et au-delà ?​

17 nov

Déroulé de l'événement
En ligne
17/11/26
de 10h30 à 12h00
Public : Professionnels
Effectif maximum : 250 personnes

Contact(s)

E-mail : innovation@c2rp.fr

Organisateur

Université de Lille

À propos

​​Vie professionnelle plus longue, reconversions, apprentissages à tout âge, transitions numériques, écologiques et sociétales : nos parcours ne suivent plus une trajectoire unique. Ils se composent, se recomposent et invitent les acteurs de la formation, de l’orientation et de l’accompagnement à renouveler leurs pratiques.

​Dans le cadre d’Innov’ember, la semaine annuelle de l’innovation en formation professionnelle portée par l’Université de Lille, et de la dynamique Résonance 2026 consacrée aux transitions démographiques en Hauts-de-France, ce webinaire propose un temps de prise de recul et d’inspiration autour d’une question centrale : comment la formation accompagne-t-elle les évolutions de nos vies, de l’entrée dans l’âge adulte jusqu’à la retraite et au-delà ?

​Animé par Hélène Hoblingre et Jancik Naveteur, ce rendez-vous est proposé pour nourrir les réflexions, partager des repères et ouvrir des pistes face à des parcours professionnels et personnels toujours plus diversifiés.

​Professionnels de la formation, de la formation continue, de l’éducation des adultes ou acteurs du vieillissement actif : participez à ce temps d’échange pour mieux comprendre les mutations à l’œuvre et imaginer des réponses formatives adaptées aux réalités d’aujourd’hui et de demain.

Cet événement s’inscrit dans le cadre de l’événement régional Résonance 2026 (porté par le C2RP - Carif-Oref Hauts-de-France) autour de l’innovation en formation et orientation professionnelles dans les Hauts-de-France.

Programme

Programme
  • ​Origines de la formation des adultes, caractéristiques et enjeux actuels de transition (numérique, écologique et sociétal)
  • ​L'andragogie et les fondements théoriques et méthodes pour répondre aux caractéristiques du public et favoriser les apprentissages
  • ​Analyse du triptyque formation-activité-retraite et parcours pluriels
  • ​Formation tout au long de la vie jusqu'aux apprentissages à un âge avancé

Intervenants

  • ​​​Hélène Hoblingre
  • Jancik Naveteur​​ 

Documents & liens

Innov'ember