Un dossier documentaire réalisé par Centre Inffo sur la formation, les dispositifs et structures d’insertion professionnelle des jeunes sur l’année 2020
Réalisée par Centre Inffo et le CSA, cette enquête mesure la perception qu’ont les actifs Français de la formation professionnelle et de l’orientation. C’est également l’occasion d’apprécier leur connaissance des différents dispositifs, ainsi que leurs projets de formation.
L’Agence Erasmus + publie un guide rassemblant des données nationales et régionales pour mieux cerner la mobilité européenne et internationale des étudiants, apprentis, élèves de la formation professionnelle, chercheurs et personnels de l’enseignement supérieur.
Près de 15 000 organismes de formation et CFA ont été interrogés sur leurs difficultés, besoins et ressources permettant d’assurer les formations à distance.
Les 25èmes journées du longitudinal (JDL) ont été l’occasion de questionner les notions de « parcours » et de « qualification(s) » ainsi que leur articulation.
Développer les compétences en seconde partie de carrière, c’est une des propositions de ce rapport pour faire face aux enjeux du vieillissement au travail.
La loi du 26 juillet 2019 « pour une école de la confiance » instaure le principe de formation obligatoire des 16-18 ans. Un rapport a été remis au Premier ministre afin d’identifier des pistes de mise en œuvre.
Le Cese a adopté, mardi 7 juillet 2020, cet avis qui avance des pistes pour "corriger les effets [des] déterminismes sociaux qui freinent la mobilité sociale". Sur les 28 préconisations avancées, 5 concernent la formation professionnelle.
Depuis 2005, l'effort de formation des entreprises européennes est en croissance et les pratiques se diversifient. Les entreprises françaises, initialement parmi les plus formatrices, font preuve d'une grande stabilité dans le temps, conservant un modèle prédominant fondé sur les cours et les stages.
Publié en avril 2021, ce bilan d’étape permet d’apprécier la déclinaison opérationnelle du PIC et de ses impacts en matière d’entrées en formation et d’emploi.
