Diplôme d'état éducateur de jeunes enfants

L’Éducateur de Jeunes Enfants exerce une fonction d’accueil des jeunes enfants de 0 à 7 ans et de leurs familles dans les différents établissements et services pouvant les recevoir. Les missions qui leur sont confiées sont en constante mutation, du fait des évolutions sociales, mais aussi du fait des politiques nationales et locales qui jouent un rôle fondamental dans la mise en place des modes d’accueil Petite Enfance. Le rôle de l’Éducateur de Jeunes Enfants est défini par :

• La prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille :

Ce qui suppose une éthique, des connaissances et techniques spécifiques. Cela entraîne un travail en équipe, l’élaboration, la mise en œuvre, l’évaluation des projets éducatifs et sociaux et la contribution au projet d’établissement et de service.

• Un positionnement particulier dans le champ du travail social :

Spécialiste de la petite enfance, il a pour mission d’adapter ses interventions aux différentes populations, de lutter contre les risques d’exclusion, de prévenir les inadaptations socio-médico-psychologiques. Il crée un environnement permettant la construction de liens sociaux et un accompagnement de la fonction parentale. Pour accomplir ses missions, il est amené à développer des partenariats avec les professionnels du champ sanitaire, social et de l’éducation nationale.

• Une fonction d’expert Petite Enfance :

Il est acteur des politiques sociales territoriales. Il formule et recense les besoins en modes d’accueil, développe concertation et partenariats locaux, favorise et veille à l’adéquation entre les politiques sociales et leur mise en œuvre dans l’environnement où il évolue

Rythme de la formation
La formation d’Éducateur de Jeunes Enfants se déroule sur 3 ans, elle est structurée autour de deux principes pédagogiques fondamentaux :
L’alternance pédagogique ou intégrative entre période de formation théorique et période de formation pratique (stage) s’intéressant surtout aux liens et aux interactions (complexes) présents sur l’ensemble des espaces et des temps de formation.
L’interprofessionnalité ayant pour but de faciliter le travail en partenariat et le croisement des regards, au bénéfice de la prise en compte des besoins des personnes.

Contenus de la formation.
La formation est organisée en quatre domaines de formation cumulant un total de 1500 heures :
DF1: Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille (500H)
DF2: Action éducative en direction du jeune enfant (500H)
DF3: Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (250H)
DF4: Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250H)
Et 2 100 heures de formation pratiques (stages).

Modalités pédagogiques 
Les enseignements sont dispensés sous la forme de :
Cours magistraux en promotion et en groupe
Séquences de travaux pratiques en groupe
Ateliers de professionnalisation et suivis de groupe en présence de deux référents pédagogiques tout au long de la formation Support de cours remis aux stagiaires
Accès à l’Environnement Numérique de Travail Moodle 
Le référentiel de certification est composé de quatre domaines de certification figurant à l'annexe V « Référentiel de certification ». Chacun des domaines est certifié, en totalité ou en partie, en cours de formation.
Ces épreuves comprennent :
Domaine de certification 1 - Accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille :
- 1re épreuve : Analyse de situation d'accueil et d'accompagnement individuelle ou collective ;
- 2e épreuve : Mémoire de pratique professionnelle.
Domaine de certification 2 - Action éducative en direction du jeune enfant :
- 1re épreuve : Dossier d'actions éducatives ;
- 2e épreuve : Démarche de santé et de prévention.
Domaine de certification 3 - Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle :
- 1re épreuve : Elaboration d'une communication professionnelle ;
- 2e épreuve : Dossier sur le travail d'équipe et les dynamiques institutionnelles.
Domaine de certification 4 - Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux :
- 1re épreuve : Dossier à partir d'une problématique territoriale ou partenariale ;
- 2e épreuve : Contrôle de connaissances.
Chaque domaine de certification est validé séparément. Pour valider chacun des domaines, le candidat doit obtenir une note moyenne d'au moins 10 sur 20 pour ce domaine.