Ingenieur INSA Hauts-de-France parcours Informatique

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Mise à jour : 12/02/2025

Formation : 1616669

Source : Formasup - CFA du supérieur

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

2136901

Du 04/09/2023
Au 03/09/2026

Niveau 7. (Master, DAE, DESS, Ingénieur, ...)

OPCO

Valenciennes (59)

INSA - Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France
Tél : 03-27-51-12-63
Email : Francois.Proriol@univ-valenciennes.fr

Non

Durée

Durée totale de la formation : 6621h
Durée en centre : 1800h
Durée en entreprise : 4821h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif	Financeur
Formation par voie de l'Apprentissage	OPCO

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Cycle de l'alternance

Année 1 : Contrat d’apprentissage
Année 2 : Contrat d’apprentissage
Année 3 : Contrat d’apprentissage

Lieu de formation

Le Mont Houy
59313 Valenciennes

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Niveau 5. (BTS, DUT, DEUST, ...)
Prérequis :
-
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Dispenser une formation en informatique permettant de répondre aux besoins des entreprises tels que les ESN du secteur dans les domaines « classiques » de l’informatique, tels que le développement WEB ou le développement mobile.
Former des ingénieurs avec de solides compétences dans les domaines du développement, de l’administration et de l’architecture des systèmes d’informations, que ce soit au niveau serveur, mobile ou embarqué.

Contenu pédagogique

FORMATION
La formation est à la fois tournée vers une formation Informatique reposant sur un socle scientifique solide et sur un apprentissage technique, mais elle comporte également une part importante d’enseignement d’humanités, de gestion de projets et de langues. En formation Initiale sous Statut d’Apprenti, la formation se déroule en alternance avec une présence Ecole / Entreprise.
La formation s’appuie au maximum sur une approche pratique ou par projet afin de se rapprocher des besoins des entreprises.
3e année
Cette année vise à donner les bases dans les différents domaines de l’informatique pour que les apprentis puissent s’intégrer rapidement dans le milieu professionnel et également à enseigner un socle technique et scientifique solide.
Cette année comprend également des enseignements divers autour de l’organisation des entreprises, de la communication, de la carrière de l’ingénieur ou encore des langues.
L’opportunité est donnée en entreprise d’appréhender les outils, technologies et bonnes pratiques couramment mises en œuvre.
4e année
Cette année permet de compléter les bases posées l’année précédente dans des domaines variés et importants de l’informatique actuelle (Intelligence Artificielle (IA), réseaux, données et systèmes distribués ou sécurité). Un stage à l’étranger complète les enseignements de langues et diversifie la culture des élèves.
Cette année comprend également des enseignements divers autour des langues, de la communication, de l’économie, du droit des affaires ou de l’entrepreneuriat.
L’opportunité est donnée en entreprise de monter en compétence et en autonomie, de devenir un collaborateur efficace.
5e année
La dernière année est consacrée aux enseignements avancés permettant aux futurs cadres de disposer des connaissances nécessaires pour concevoir des applications modernes et adaptées aux besoins actuels, notamment sur le développement d’applications mobiles, la conception d’applications interactives distribuées et le renforcement du savoir en IA.
Sont également réalisés deux projets. Un projet en groupe durant lequel les élèves mettent en œuvre leurs connaissances acquises à l’école et en entreprise sur un problème complexe et transversal à toutes les notions abordées durant la formation. Un projet individuel leur permet de proposer une solution innovante pour aller plus loin que les technologies actuelles, libre des contraintes industrielles liées à l’apprentissage, leur permettant par exemple de découvrir un nouveau domaine ou de préparer le futur de leur intégration en entreprise.
L’opportunité est donnée en entreprise de collaborer sur des sujets transverses, piloter des études, proposer des solutions innovantes.