Innover par le design thiking

comprendre les enjeux du design pour l’innovation et la qualité perçue ;
explorer les usages potentiels clients grâce à la stratégie de la perception active ;
découvrir la technique de maquettage quick&dirty (Q&D) ;
appréhender la méthode d’analyse conjointe (AC) – méthode de plans d’expérience ;
maîtriser des techniques de création de valeur ;
conduire des tests de préférences sur propositions de design ;
décider du développement d’un design en fonction des résultats.

Explorer les usages clients avec le design thinking et la perception active

découvrir les 3 dimensions de l’objet ;
comprendre les liens entre valeurs sémantiques, syntaxiques et pragmatiques ;
reconnaitre des liens logiques entre les différentes identités produits (carré sémiotique) ;
rositionner les identités stylistiques sur une cartographie visuelle (mapping produits).

Pratiquer l’analyse conjointe pour faire émerger l’innovation

trouver des niches de valeur dans le cadre d’un projet de design ;
identifier les attentes des consommateurs ;
formaliser un questionnaire centré sur l’expérience d’usage ;
intégrer un positionnement marché.

Concevoir une innovation socio-technique

rechercher des concepts, maquettage quick&dirty ; sélectionner des pistes prometteuses ;
rationaliser des concepts retenus ; décliner des couplages actions-fonctions ; dessiner des propositions selon plan d’expérience en vue de l’analyse conjointe ;
effectuer des tests de préférences clients ; analyser des résultats ;
argumenter les choix du design en fonction de la cible consommateurs ;
effectuer des préconisations et design final de la proposition d’un nouvel objet pour une cible donnée.