Psychopraticien en Analyse Transactionnelle. - (ETAP3 : Enseignements Théoriques et Applications Pratiques et modules psychopathologie)

A la fin de la formation, les stagiaires devront être capables de :
* Distinguer le contre-transfert par identification concordante et complémentaire et le contre-transfert proactif (transfert du matériel scénarique du thérapeute sur le client).
* Être éthique en comprenant la signification et ce que cela implique pour le thérapeute (Moiso) + charte.
* Être conscient des réactions/affects transférentiels et savoir quoi en faire.
* Prendre conscience lorsqu’il y a un transfert du thérapeute sur son client, ou sur le groupe.
* Recevoir des feed-backs négatifs ou un transfert négatif dans la position Adulte.

CONTENU :

1e module—Différences entre éthique et déontologie 
2e module—Les méconnaissances et leurs manifestations 
3e module—Protocole des scénarios et système des scénarios 
4e module—Transfert et contre-transfert 
5e module—Opérations Berniennes vs transactions empathiques 
6e module—Savoir diagnostiquer et représenter les impasses du 3e degrés 
7e module—Le Conseil : contrat et diagnostic AT 
8e module—Vignette clinique et diagnostic 
9e module—Evaluations, apports 

En matière de SAVOIR-FAIRE
• Savoir mettre en place une stratégie d’intervention.
• Savoir construire une vignette clinique.
• Savoir faire un diagnostic à partir d’observations.
• Savoir repérer les processus transférentiels et contre-transférentiels : et savoir les mettre au service du client et de la thérapie

En matière de SAVOIR-ETRE
• Différencier contenus et processus ; se ‘détacher’ des contenus et observer le processus à l’oeuvre.
• Repérer les processus conscients et inconscients .
• Repérer et confronter avec tact les transactions de redéfinition, manifestations de méconnaissances.
• Développer une véritable stratégie thérapeutique, et des interventions appropriées (tact, justesse, niveau de langage, métaphores, etc)