L’EVALUATION L'AUTO EVALUATIONMaîtriser les vecteurs de progression des apprenants

• Identifier les étapes et les enjeux dans la pratique de l’évaluation.
• Proposer des évaluations pertinentes en fonction des objectifs visés.
• Elaborer une grille d’évaluation.
• Limiter la subjectivité dans la pratique corrective

1. L’évaluation

• Les pratiques d’évaluation au cours de l’histoire
• Evaluation et apprentissage
• Les différentes formes d’évaluation
• Les différentes conceptions de l’erreur

2. Le process d’évaluation

• La construction de grille critériée
• Les postures professionnelles de l’évaluateur
• Le discours évaluatif

3. Les apports de la docimologie

• La note, un symbole imparfait
• Les biais de l’évaluation

4. L’auto évaluation

• La prépondérance du jugement professionnel
• Apprentissage de l’autonomie chez l’apprenant
• La métacognition et la pensée critique
• L’apostrophe évaluative