S'engager vers l'emploi 2023/2027

• Réaliser un sas de positionnement qui permettra aux organismes d’intégrer les stagiaires, de les positionner selon leurs besoins et de construire un parcours avec et pour le bénéficiaire
• Bénéficier d’un parcours individualisé de découverte des métiers et de travail du choix professionnel pour valider un projet réaliste et réalisable
• Pour les personnes en situation d’illettrisme, d’acquérir et/ou de développer la communication et les savoirs de base, selon le Référentiel des compétences clés en situation professionnelle (RCCSP) de l’ANLCI
• Pour les personnes le nécessitant, acquérir et/ou de développer un ensemble de compétences clés, indexées sur le certificat CLEA•
• Répondre aux besoins de personnes relevant de parcours de Français Langue Etrangère (FLE).

Cet accompagnement se déroule en différentes phases permettant une alternace enntre le collectif et l'individuel afin de personnaliser l'accompagnement, favoriser l'autonomie et se confrontrer au monde de l'entreprise.
Il s'articule autour de trois phases :
PHASE 1 SAS (70H)
- Etablir un diagnostic global (insertion, cognitif, savoirs fondamentaux) clairs et précis, avec un formateur dédié, sur les besoins, les compétences, les aptitudes mais aussi les motivations de l'apprenant (choisir avec le critère de non-discrimination). Ces diagnostics se feront en plaçant le bénéficiaire au coeur de son propre parcours
- Identifier et lever les freins pour une entrée en formation sereine
- Elaborer le parcours individuel de formation co-construire avec le bénéficiaire
- Contractualiser l'accompagnement/vérification de l'éligibilité
PHASE 2 Construire, S'engager, se Mobiliser (490H Maximum)
- D'aider le bénéficiaire à mieux se connaître, à connaître ses forces, ses faiblesses et bien entendu utiliser l'ensemble de ses ressources pour se former jusqu'à la fin du programme
- De clarifier, rédiger et suivre la feuille de route d'un projet professionnel
- De le former à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour le rendre autonome dans la recherche d'emploi
- De donner du sens à son parcours (coaching, la formation, le réseautage...) dans l'objectif de faire de lui une force vive qui contribue au développement d'un territoire
- Bilan intermédiaire
PHASE 3 La découverte des métiers (280 H)
- Multiplication des périodes de confrontation avec le marché du travail
- Confronter la connaissance des appétences et compétences (les métiers en tension du territoire..)
- Bilan final de la formation