DEJEPS spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention développement de projets, territoires et réseaux

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Mise à jour : 21/03/2024

Formation : 2024930622

Source : CEMEA - Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

110468S

Du 11/04/2024
Au 04/09/2025

Niveau 5. (BTS, DUT, DEUST, ...)

Conseil Régional Hauts-de-France
Logo financeur Conseil Régional Hauts-de-France

Roubaix (59)

CEMEA - Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Active
Tél : 03 20 12 80 00
Email : accueil@cemeanpdc.org

Non

Durée

Durée totale de la formation : 1200h
Durée en centre : 700h
Durée en entreprise : 500h

Modalités de formation

Rythme :
Temps plein
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif	Financeur
Se former pour un métier	Conseil Régional Hauts-de-France

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

66 Rue d'Alger
CITE ENTREPRENANTE
59100 Roubaix

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Niveau 4. (BP, BT, Bac pro ou techno, ...)
Prérequis :
Pour pouvoir vous inscrire en formation DEJEPS auprès d’un organisme de formation, vous devrez présenter une attestation de Validation des Exigences Préalables (VEP). Cette attestation vous sera adressée par courrier dès lors que vous remplissez UNE des conditions suivantes (cochez la case correspondante) : Vous devez impérativement fournir les justificatifs figurant en italique après chaque condition de satisfaction aux exigences préalables :  1 – Etre titulaire d’un diplôme de niveau IV du champ de l’animation (BPJEPS, BEATEP, …) inscrit au RNCP. Joindre une photocopie du diplôme  2 – Etre titulaire d’un diplôme de niveau III enregistré au répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Joindre une photocopie du diplôme  3 – Attester d’un niveau de formation correspondant à un niveau IV et se prévaloir d’une expérience de six mois. Joindre certificat de scolarité et attestions justifiant de votre expérience  4 – Justifier de 24 mois d’activités professionnelles ou bénévoles correspondant à 1600 heures minimum. Joindre photocopies des fiches de paie et/ou attestation(s) de travail ou de bénévolat et établir un état récapitulatif de ces expériences sur papier libre. Attention, le volume horaire doit apparaître sur les justificatifs.
Public :
En recherche d'emploi, Demandeur d'emploi et d'asile

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

La possession du diplôme atteste, dans le domaine de l'animation socio-éducative ou culturelle, des compétences suivantes, figurant dans le référentiel de certification :

piloter la mise en oeuvre de projets d'animation dans le cadre des valeurs de l'éducation populaire ;
soutenir le travail de l'équipe ;
organiser le travail partenarial ;
mettre en oeuvre des démarches participatives d'éducation populaire ;
accompagner l'implication des bénévoles ;
organiser la mobilisation des moyens ;
conduire des interventions de formation au sein de son équipe.

Contenu pédagogique

Quatre Unités Capitalisables :

UC1 : Concevoir un projet d'action
UC2 : Coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action
UC3 : Conduire des démarches pédagogiques dans une perspective socio‐éducative
UC4 : Animer en sécurité dans le champs d'activité

Apports sur la notion de participation (Textes de Joël Romans, Joël Bordet), Exploration de la dimension participative en pédagogie (Education Nouvelle et Pédagogie Institutionnelle, Pédagogie du projet), Outillage à partir des travaux de l'ANACEJ sur les « Conseils de Jeunes », de l'Observatoire Régional des métiers de la Ville (ORIV) d'Alsace, des travaux sur les conditions des « débats publics » et les démarches de Recherche-Action. Participation des Habitants : l'exemple des Centres Sociaux et Socioculturels Eclairages sociologiques et psychologiques sur les différentes formes d'engagement et leurs évolutions Données statistiques et évolutions du monde associatif Rencontres avec différents acteurs représentants des modes d'engagement Construction d'outils au service de l'engagement des personnes Les publics de l'animation et les exigences éthiques Les cadres réglementaires concernés La confidentialité et le travail collectif La prise en compte des particularités (ethniques culturelles, religieuses) et les principes laïques et républicains Approfondissement des notions de territoire, partenariat et réseaux (travaux de Jean Clénet, Fabrice Dhume) Mise en situation d'animation de collectif et analyse Elaboration d'outils de diagnostic partagé.