Ingénierie de formation

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Objectifs de la formation

A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
  • Décrire les caractéristiques clés de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique
  • Analyser les différentes étapes du processus d'ingénierie de formation en identifiant les composantes clés nécessaires à la création d'un programme de formation efficace
  • Evaluer de manière critique les besoins de formation d'une organisation ou d'un groupe spécifique, en utilisant des méthodes appropriées pour collecter des données et interpréter les résultats
  • Concevoir un plan de développement des compétences en tenant compte des objectifs de formation identifiés, des ressources disponibles et des contraintes organisationnelles, en utilisant des méthodes pédagogiques appropriées
  • Identifier et sélectionner les différentes modalités de formation en fonction des besoins spécifiques
  • Concevoir et intégrer efficacement les outils digitaux dans la pédagogie pour faciliter l'apprentissage et l'engagement des apprenants
  • Evaluer objectivement les prestataires de formation potentiels en fonction de critères prédéfinis tenant compte des objectifs stratégiques de l'entreprise
  • Appliquer les principes fondamentaux de la gestion de projet dans la mise en oeuvre des actions de formation en utilisant des outils et des techniques appropriés
  • Analyser les différentes étapes du processus de suivi et d'évaluation des actions de formation
  • Evaluer l'efficacité des outils de suivi et d'évaluation des actions de formation en fonction des critères définis dans la démarche d'évaluation.

Contenu pédagogique

2) Pendant la formation
Introduction
  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation du cadre de la formation
  • Contextualisation des objectifs et des enjeux
  • Emergence des représentations des participants
  • Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
Identifier les principes de l'ingénierie de formation et de l'ingénierie pédagogique
  • Comprendre les liens entre ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
  • Acquérir le vocabulaire technique de l'ingénierie : définitions
  • Identifier le rôle des différents acteurs
Analyser la situation et formaliser le cahier des charges
  • Analyser la demande de formation
  • Recueillir les besoins en formation
    • Différencier les besoins collectifs, individuels et récurrents
    • Choisir des outils : entretiens, questionnaires...
  • Analyser les besoins et les traduire en objectifs de formation
  • Passer des objectifs de formation au plan de développement des compétences
  • Formaliser le cahier des charges
    • Comprendre la structure et les enjeux
    • Définir les critères de réussite et les livrables
    • Ecrire le cahier des charges
    • Rédiger l'appel d'offres
    • Construire le dispositif pédagogique
    • Connaître les différentes modalités de formation : intra, inter, interne
    • Connaître les formats pédagogiques : présentiel, FOAD, à distance, sur poste de travail..
    • Intégrer les outils digitaux dans la pédagogie : MOOC, plateformes d'échanges, classes virtuelles, vidéo...
    • Intégrer les actions sur poste de travail
    • Savoir articuler les différentes modalités et les choisir en fonction des besoins
    • Choisir des prestataires de formation
    • Rechercher les prestataires de formation
    • Identifier les obligations de l'entreprise et du prestataire
    • Construire une grille de sélection des prestataires à l'aide de critères prédéfinis
    • Préparer le suivi de l'achat de la convocation à l'évaluation
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Insertion dans l'emploi

Picto rouler et dérouler

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