Découverte de la neuro-éducation

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Mise à jour : 10/10/2024 Formation : 2460397F Source : EVOL EDUCATION

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur Lieu Organisme formateur Type Réunion
152528S Du 04/03/2024
Au 06/04/2026 		Sans niveau spécifique Autre financeur À distance EVOL EDUCATION
Tél : 07 49 29 68 92
Email : evol.direction@gmail.com

FC

 Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 7h
Durée en centre : 7h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Temps plein, En continu
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif Financeur
Offre privée Autres financements Financement à déterminer Autre financeur
OPCO OPCO

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement à distance

Lieu de formation

À distance

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Aucun prérequis
Public :
En recherche d'emploi, Demandeur d'emploi plus de 26 ans
En recherche d'emploi, Cadre demandeur d'emploi
En recherche d'emploi, Demandeur d'emploi longue durée
En recherche d'emploi, Licencié pour motif économique
En recherche d'emploi, Demandeur d'emploi moins de 26 ans
En recherche d'emploi, Particulier, individuel
En activité professionnelle, Bénévole
En activité professionnelle, Formateur, enseignant
, Maître d'apprentissage
En activité professionnelle, Salarié
En recherche d'emploi, Public en emploi
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation
  • Expliquer et retranscrire les bases de la science cognitive (les différentes mémoires, profils apprenants...)
  • Appliquer des outils dans un schéma d'apprentissage
  • Identifier et expliquer les neuromythes
  • Construire un outil d'apprentissage à partir d'une notion de neuro-éducation

Contenu pédagogique


Temps 1 : Introduction
  • Évaluation de positionnement en entrée de formation
  • Quelles sont les attentes des participants ?
  • Jeux de présentation
Temps 2 : Définissons la neuro-éducation
  • Différencier Neuro-éducation, neurosciences…
  • Les neuromythes
  • Ou, quand..., pourquoi faire de la neuro-éducation ?
Temps 3 : Apprentissage et mémoires
  • Les théories de l’apprentissage
  • Les différents types de mémoire
  • Mémorisation d’une information
  • Point sur les procédés mnémotechniques
Temps 4 : Émotion et compétences métacognitives
  • Point sur les compétences métacognitives et pensées critiques
  • La place des émotions dans l'éducation
  • Point sur l'ancrage émotionnel
  • Le problème avec la PNL
  • Travail collectif et l'éducation émotionnelle
Temps 5 : Évaluation
  • Création d’une carte mentale
  • Création d’un outil d’apprentissage
  • Évaluation de positionnement fin de formation

Insertion dans l'emploi

Picto rouler et dérouler

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