L’accompagnement éducatif de l’enfant de 2 à 6 ans : besoins et activités spécifiques

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Connaitre le développement et les besoins spécifiques de l’enfant de 2 à 6 ans Penser l’accueil des enfants de 2 à 6 ans : rythme, aménagements, relation à l’adulte
Savoir mettre en œuvre des activités propres aux intérêts des enfants de cette tranche d’âge : jeux collectifs, activité manuelles

Les besoins de l’enfant de 2 à 6 ans en lien avec son développement (moteur, intellectuel, affectif et social) et ses compétences
Les rythmes du jeune enfant sur la journée et sur la semaine L’attachement : concept, enjeux, types et comportements d’attachement
Construire un environnement sécurisant pour l’enfant : attitude de l’adulte, climat ludique, rituels du quotidien
Les attitudes éducatives adaptées : présence, bienveillance, communication positive,
Les activités adaptées en fonction de l’âge de l’enfant (jeux libres, activités dirigées, lire, chanter, danser …): les identifier, les préparer, les animer
L’égalité filles garçons dès le plus jeune âge
Un aménagement de l’espace au service du projet L’observation comme démarche professionnelle La relation aux parents
Le travail en équipe (animateurs, enseignants, atsem …)
Le projet pédagogique adapté à l’âge des enfants, égalitaire et inclusif

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Numéro Carif :
Référence formation : 2482883F
Code NSF : 332 - Travail social
Formacode principal : 44041 - Petite enfance
ROME associés :
K1202 - Éducation de jeunes enfants
K1303 - Assistance auprès d'enfants