Master 2 mention lettres : sciences du langage

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Mise à jour : 15/07/2025

Formation : 25192727F

Source : UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

390296S

Du 10/09/2025
Au 27/05/2026

Niveau 7. (Master, DAE, DESS, Ingénieur, ...)

Autre financeur

Amiens (80)

UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens
Tél : 03 22 80 81 39
Email : sfcu@u-picardie.fr

Non

Durée

Durée totale de la formation : 324h
Durée en centre : 324h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif	Financeur
Autres financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire	Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

Chemin du Thil
80025 Amiens

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Niveau 6. (Licence, Licence pro, BUT, maîtrise ...)
Prérequis :
-
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Le parcours « Sciences du langage » du Master Lettres prend la suite de la Licence mention « Sciences du langage ». Il offre une compétence scientifique de haut niveau dans l’étude du langage et des langues, fondée sur l’articulation entre savoir théorique et application pratique.
Il a pour objectif de former à la recherche en linguistique et se trouve directement adossé aux laboratoires de recherche CERCLL PraLing (UR 4283) et CURAPP (UMR CNRS 7319), qui proposent des expériences d’initiation aux diverses activités de recherche.

Contenu pédagogique

Interpréter des textes et des œuvres complexes en mobilisant différentes approches herméneutiques et théories critiques, et en croisant savoirs esthétique, historique, rhétorique, linguistique et culturel
Comparer des œuvres littéraires et artistiques appartenant à des aires culturelles ou linguistiques diverses selon des critères pertinents
Mobiliser des connaissances avancées en littérature, théories littéraires et esthétiques dans une perspective critique ou créative.
Reconnaître et analyser dans un texte les niveaux de polysémie et de polyphonie
Produire des études critiques littéraires et artistiques en mettant l’accent sur les choix stylistiques et créatifs des auteurs
Rédiger, dans des styles et formats adaptés, une diversité de textes (dossiers, rapports, notes de synthèse, comptes rendus, articles et documents de format long), en mobilisant son expertise en langue française et dans un style personnel et distinctif.
Mobiliser des techniques rédactionnelles polyvalentes en lien avec l'édition, la culture, la communication, la presse, les institutions muséales, sur supports print, web et audiovisuels
Rédiger des argumentaires, discours, plaidoyers adaptés aux destinataires, en recourant à des techniques rhétoriques, de narration et de storytelling
Définir le dispositif (médias et supports de communication) le plus adapté en fonction du contenu et du public visé
Diffuser des contenus en les adaptant au format numérique (sites web, réseaux sociaux, blogs).
Organiser et animer des rencontres et débats littéraires et culturels, et pouvoir en assurer la restitution orale et écrite
Concevoir et mettre en œuvre un dispositif de médiation culturelle dans le champ de la littérature
Concevoir et mener à bien un projet de recherche en littérature, en mobilisant des méthodes de recherche, de recueil et d’analyse de données dans des domaines spécifiques liés aux corpus littéraires
Identifier et utiliser de manière informée les outils documentaires adéquats (bibliographies, moteurs de recherche, bases de données, élaboration de questionnaires, archives, etc.)
Établir un état de l’art et exploiter scientifiquement des sources en respectant les normes de rédaction et de référencement en vigueur dans les champs de recherche.
Construire une argumentation critique sur une question littéraire, culturelle, ou sociétale en proposant un point de vue original et argumenté, et en s’adaptant au public visé, afin de valoriser le patrimoine culturel ou littéraire