Formation ou sensibilisation : illettrisme, illectronisme, la démarche DUPLEX

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Mise à jour : 05/11/2025 Formation : 25240442F Source : GIP FORINVAL - CFA ACADEMIQUE AMIENS - GRETA

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur Lieu Organisme formateur Type Réunion
451765S Du 05/11/2025
Au 19/12/2026
Sans niveau spécifique Autre financeur Amiens (80) GIP FORINVAL DE L'ACADEMIE D'AMIENS (CF3A)
Tél : 03 22 80 54 16
Email : cfa-academique@ac-amiens.fr

FC

Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 7h
Durée en centre : 7h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Temps partiel, En discontinu
Type de parcours : Parcours modulaire

Dispositif Financeur
Autres financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation hybride

Lieu de formation

6ter Rue Caudron
80000 Amiens

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Accès PMR assuré, place de parking intérieure
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Gare SNCF à quelques pas

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
-
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Plusieurs formats sont possibles :
- sensibilisation des équipes pédagogiques, équipes de manager, équipes d'intervenants sociaux ...
- formation des équipes pédagogiques.

Les objectifs sont adaptés aux publics et aux situations rencontrées par ceux-ci.
Le programme est donc construit avec le commanditaire selon ses objectifs, son contexte.

Contenu pédagogique

Le contenu est adapté aux objectifs définis ensemble.
Nous pourrions pas exemple trouver ce contenu :
  • définir ce qu'est l'illettrisme, ce que sont les réalités
  • observer les indicateurs et impacts des situations d'illettrisme
  • adapter son mode de communication pour se faire comprendre par le public en difficulté avec l'écrit
  • utiliser des outils numériques adéquats
  • créer des séquences pédagogiques
  • décourir la démarche Duplex

Métiers visés

Insertion dans l'emploi

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