Déterminer la minorité par l’évaluation sociale

Le président du conseil départemental s’assure que les professionnels en charge de l’évaluation auxquels il a recours justifient d’une qualification ou d’une expérience leur permettant d’exercer leur mission dans des conditions garantissant la prise en compte de l’intérêt supérieur de l’enfant, et d’une formation à l’évaluation sociale » (Article 5 de l’arrêté du 20 novembre 2019)

• Connaître le public des mineurs isolés étrangers et leur prise en charge en France
• Conduire un entretien et rédiger un rapport suivant une méthodologie conforme à l’arrêté du 20 novembre 2019
• Intégrer la vulnérabilité mentale et les conséquences sur le comportement du mineur afin de sécuriser l’évaluation de la minorité dans un contexte interculturel

Cadre général de l’évaluation sociale de l’âge
• Repères sur les mineurs non accompagnés
• L’accès au système de la protection de l’enfance
• Déterminer l’âge : enjeux et méthodes
• La traite des êtres humains
• Travailler auprès des MNA : des enjeux éducatifs spécifiques

Méthodologie de l’évaluation sociale de détermination de la minorité et de l’isolement
• La préparation de l’entretien d’évaluation
• La conduite de l’entretien d’évaluation
• L’analyse de l’entretien et la rédaction du rapport
d’évaluation

La vulnérabilité mentale chez les mineurs isolés étrangers
• Le psychotraumatisme
• Le vécu migratoire
• Le cadre transculturel de l’accompagnement éducatif
• Apport de la psychologie dans la conduite de l’entretien d’un récit de vie
• La prévention des risques pour les intervenants.