Contenu pédagogique
Cette formation s’adresse aux demandeurs d’emploi de 50 ans et plus engagés dans une démarche de retour à l’emploi, de reconversion, de repositionnement ou de remobilisation professionnelle.
Elle vise à renforcer la confiance professionnelle, à valoriser l’expérience acquise et à construire une stratégie de recherche d’emploi plus claire, plus ciblée et plus convaincante.
La formation s’inscrit dans une démarche pédagogique, professionnelle et opérationnelle, centrée sur la valorisation des compétences transférables, la posture candidat, la préparation à l’entretien et le passage à l’action.
Les participants commencent par identifier les freins rencontrés dans leur recherche d’emploi : candidatures sans réponse, perte de confiance, sentiment d’invisibilité, crainte d’être jugé trop âgé, trop expérimenté, trop coûteux ou insuffisamment adaptable. Ils apprennent à distinguer les freins réels du marché, les représentations liées à l’âge et les interprétations personnelles qui peuvent limiter leur dynamique.
Un travail est ensuite mené sur la relecture du parcours professionnel. Les participants apprennent à transformer leur expérience en compétences actuelles et transférables : savoir-faire, savoir-être, responsabilités exercées, situations maîtrisées, capacité à transmettre, organiser, accompagner, sécuriser ou stabiliser une activité.
La formation permet également de construire un argumentaire candidat clair. Les participants formulent des preuves professionnelles concrètes et s’entraînent à répondre avec calme aux objections liées à l’âge, sans se justifier ni se dévaloriser. Chaque objection est retravaillée pour devenir une occasion de mettre en avant une valeur professionnelle.
Une séquence est consacrée à la posture en entretien et au pitch professionnel. Les participants travaillent leur clarté, leur concision, leur présence et leur capacité à présenter leur projet en 90 secondes de manière structurée et convaincante.
La formation aborde enfin le ciblage des employeurs et l’activation du réseau. Les participants identifient les environnements dans lesquels leur expérience peut constituer un atout : secteurs en tension, fonctions support, coordination, tutorat, relation client, santé, médico-social, service à la personne, formation interne ou management de proximité.
Chaque participant repart avec :
- une fiche de compétences transférables,
- cinq preuves professionnelles reformulées,
- une réponse personnalisée à une objection liée à l’âge,
- un pitch professionnel,
- une liste de cibles utiles et un plan d’action à sept jours.
La formation ne garantit pas l’obtention d’un emploi ; elle vise à renforcer l’autonomie, la lisibilité du parcours, la qualité de l’argumentaire et la capacité à agir de manière ciblée dans la recherche d’emploi.