Formation continue

CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (Alternance)

_{CREFO Amiens}

Objectifs de la formation

Dans une finalité éducative, le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit :

Des activités d'animation et d'éveil qui contribuent à la socialisation de l'enfant, à son autonomie et à l'acquisition du langage ;
Des activités de soins du quotidien qui contribuent à répondre aux besoins physiologiques de l'enfant et à assurer sa sécurité physique et affective ;
Des activités liées à la collaboration avec les parents et les autres professionnels prenant en compte une dimension éthique qui permet un positionnement professionnel adapté.

Outre ces activités communes aux trois contextes d'exercice professionnel, le titulaire peut conduire des activités spécifiques :

En école maternelle : des activités d'aide pédagogique et des activités d'entretien des espaces de vie ;
En établissement d'accueil pour jeunes enfants et en accueil collectif pour mineurs : la participation à la mise en oeuvre du projet d'établissement et du projet pédagogique ;
A son domicile ou celui des parents, en maison d'assistants maternels : la relation de travail avec le parent employeur, l'entretien du logement et l'élaboration des repas.

Ces activités sont conduites avec une marge d'autonomie définie par ou avec l'employeur.

Donnée non disponible

Enseignement professionnel 1 : accompagner le développement du jeune enfant (256 Heures)

Cadre institutionnel et politique familiale
Protection sanitaire et sociale de l’enfant (0 à 6 ans) et de la famille
Protection de l’enfance en danger
Structures d’accueil du jeune enfant : l'école maternelle, les modes d’accueil, les lieux ressources
Identification des acteurs de la prévention
Développement et rythmes de l’enfant
Organisation générale du corps humain
Appareils locomoteurs, urinaire et digestif
La fonction de relation
La fonction de nutrition
Le handicap
Organisation spatiale des locaux
Notion de développement durable
Les courants éducatifs
Notion d’évolution sociologiques de la famille et les droits de l’enfant
Notions et repères d’éthique et de déontologie
Notion de responsabilité
Risques et prévention du secteur d’activité
Les biocontaminations
Analyse de pratique professionnelle
L’activité libre et l’expérimentation
Préparer et animer l’activité d’éveil
Notion de pédagogie active
Portage, l’installation et la mobilisation de l’enfant
Le sommeil
La mort subite du nourrisson
L'alimentation
Les soins d'hygiène
Identifier les signes d’urgence, les signes d’alerte
Repérer les signes physiques et psychosomatiques, les changements de comportement susceptibles d’évoquer un mal être
Transmettre les éléments observés

Enseignement professionnel 2 : Exercer son activité en accueil collectif (56 Heures)

Développer et stimuler la communication
Mettre en place une communication efficace avec la famille
Les formes de communication et les outils de communication professionnelle
Savoir préparer, installer et animer une activité pédagogique en lien avec les préconisations de l’enseignant
La sécurité dans les écoles maternelles
Entretien des locaux

Enseignement professionnel 3 : Exercer son activité en accueil individuel (90 Heures)