Master sciences de l'éducation et de la formation parcours ingénierie pédagogique multimodale (M2)

Partager par mail
Imprimer

Mise à jour : 11/09/2024

Formation : 1642292

Source : Université de Lille

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

228053S

Du 09/09/2024
Au 27/06/2025

Niveau 7. (Master, DAE, DESS, Ingénieur, ...)

Autre financeur

Villeneuve-d'Ascq (59)

Université de Lille
Tél : 03 62 26 87 00
Email : dfca-citescientifique@univ-lille.fr

Non

Durée

Durée totale de la formation : 828h
Durée en centre : 373h
Durée en entreprise : 455h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif	Financeur
Offre privée Autres financements Financement à déterminer	Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

Domaine Universitaire du Pont de Bois
3 Rue du Barreau
59650 Villeneuve-d'Ascq

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Niveau 6. (Licence, Licence pro, BUT, maîtrise ...)
Prérequis :
-
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Le parcours Ingénierie pédagogique multimodale prépare aux métiers de la recherche et à ceux de l'Ingénierie Pédagogique Multimédia dans des organisations de tous types (publiques ou privées, de conseil ou de formation, en laboratoire ou en service R&D) dans des fonctions de coordination, de conception et de réalisation sur des projets de conception / développement / transformation ou déploiement de produits, d'offres ou de dispositifs intégrant les TICE. Il peut également s'exercer dans des fonctions d'expérimentation, de conseil et de recherche (fondamentale ou appliquée).

Contenu pédagogique

Cette deuxième année de Master dure un an et comprend une période de cours de septembre à février et une période de stage en entreprise (5 mois consécutifs). S’y ajoutent des séminaires, des interventions d’invités extérieurs, des temps d’accompagnement et de travaux pratiques.