Créer et mener un conte pour tous les publics

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Mise à jour : 10/10/2024 Formation : 2460390F Source : EVOL EDUCATION

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur Lieu Organisme formateur Type Réunion
152478S Du 04/03/2024
Au 06/04/2026 		Sans niveau spécifique Autre financeur Arras (62) EVOL EDUCATION
Tél : 07 49 29 68 92
Email : evol.direction@gmail.com

FC

 Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 9h
Durée en centre : 9h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
En continu
Type de parcours : Parcours collectif

Dispositif Financeur
Offre privée Autres financements Financement à déterminer Autre financeur
OPCO OPCO

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

36 Rue Bocquet Flochel
62000 Arras

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Aucun prérequis
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

Objectifs de la formation
  • Rendre son conte vivant
  • Identifier les caractéristiques de son public
  • Utiliser des supports pour conter
  • Créer un conte

Contenu pédagogique

Temps 1 : Introduction
  • Évaluation de positionnement en entrée de formation
  • Quelles sont les attentes des participants ?
  • Jeu «conte» de présentation
Temps 2 : Autour du conte
  • Définition et origines
  • Les différents types de conteur
  • Différence entre conter, lire, raconter
  • Exemple et analyse d’un conte improvisé
Temps 3 : Apprendre à conter
  • La technique : voix, posture etc.
  • Quel conteur suis-je ?
  • Les différents publics
  • Adapter son style
  • La mise en scène sans scénographie
Temps 4 : Écrire ou adapter une histoire
  • Les différents genres de conte
  • Les stratégies de récit
  • Adapter des histoires existantes
  • Créer et mener un petit conte
Temps 5 : Évaluation
  • Évaluation finale
  • Évaluation et amélioration d’un conte
  • Évaluation de positionnement fin de formation

Insertion dans l'emploi

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