Sensibilisation à l’ADI-R : entrainement à la passation et à la cotation

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Mise à jour : 31/07/2024

Formation : 2475478F

Source : CENTRE RESSOURCES AUTISMES

Session de formation

Code CARIF

Dates

Niveau de sortie

Financeur

Lieu

Organisme formateur

Type

Réunion

216052S

Du 23/06/2025
Au 01/12/2025

Sans niveau spécifique

Autre financeur

Loos (59)

CENTRE DE RESSOURCES SUR LES AUTISMES NORD PAS DE CALAIS
Tél : 03 20 60 62 56
Email : p.mortelette@cra-npdc.fr

Non

Durée

Durée totale de la formation : 21h
Durée en centre : 21h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours individualisé

Dispositif	Financeur
Offre privée Autres financements Financement à déterminer	Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

255 Rue Nelson Mandela
59120 Loos

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Expérience clinique confirmée de l’autisme et connaissance du développement normal de l’enfant. Professionnels concernés : médecins et psychologues impliqués dans le diagnostic des TSA.
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

> Découverte de l’ADI-R
> Entraînement à l’administration et à la cotation
> Mettre à jour ses connaissances sur le TSA
> Faire le point sur les principes de l’entretien semi-directif
> Découvrir l’ADI-R
> Connaître le matériel et les modalités d’utilisation
de l’ADI-R
> Savoir administrer et coter l’ADI-R
> Réfléchir à l’interprétation des résultats dans le cadre
d’un bilan pour le diagnostic de TSA
> Savoir restituer les résultats

Contenu pédagogique

Jour 1 : Aspects théoriques
> Rappels, brainstorming et échanges
de groupe :
• Le TSA
• L’entretien clinique
> Présentation générale de l’ADI-R
> Contextes et modalités d’utilisation de l’outil
> Fiabilité et limites
> Découverte du matériel : administration de l’ADI-R
> Jeu de rôle : débuter une ADI-R
> Découverte du matériel : cotation de l’ADI-R
> Exercice : remplir un algorithme
> Interprétation des résultats dans le cadre
d’un bilan pour le diagnostic de TSA
> Rédaction du compte-rendu et conditions
de restitution

Jour 2 : Ateliers pratiques
> Exploration de l’ensemble des items
> Entraînement à la cotation à partir
d’un extrait d’ADI-R : le langage et la
communication
> Entraînement à la cotation à partir
d’un extrait d’ADI-R : l’interaction sociale
> Entraînement à la cotation à partir d’un
extrait d’ADI-R : les comportements et
intérêts
> Conclusions de la formation

Jour 3 : à distance : Journée de reprise
Il est proposé aux stagiaires, entre la formation
de deux jours et cette journée de reprise,
de s’entraîner à passer et à coter des ADI-R,
si possible en enregistrant les passations.
La journée de reprise aura ainsi pour
vocation de :
> Répondre aux attentes des stagiaires
> Partage des vidéos ou audios d’ADI-R
passées par les stagiaires
> Supervision par la formatrice
> Echanges autour de la mise en place de
l’outil et réponses aux questionnements