Le travail avec les familles : partenariat et guidance parentale

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Mise à jour : 30/01/2026 Formation : 26249881F Source : CENTRE RESSOURCES AUTISME

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur Lieu Organisme formateur Type Réunion
520895S Du 19/03/2026
Au 02/06/2026 		Sans niveau spécifique Autre financeur Loos (59) CENTRE DE RESSOURCES SUR LES AUTISMES NORD PAS DE CALAIS
Tél : 03 20 60 62 56
Email : p.lecocq@cra-npdc.fr

FC

 Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 21h
Durée en centre : 21h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours individualisé

Dispositif Financeur
Autres financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

255 Rue Nelson Mandela
59120 Loos

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

> Connaître et comprendre le vécu des parents
> Comprendre et soutenir les différentes étapes du cycle de vie
> Analyser et respecter chaque structure familiale
> Co-créer une collaboration et une communication de confiance
> Définir les principes de la guidance parentale

Contenu pédagogique

Jour 1 :
> Connaître et comprendre le vécu des parents

> Comprendre et soutenir les différentes étapes du cycle de vie

> Analyser et respecter chaque structure familiale

Jour 2 :
> Co-créer une collaboration et une communication de confiance

> Guidance parentale : les principes

> Réflexion sur les situations de conflit

Jour 3 :
Retour sur expérience / Partage des pratiques en lien avec les deux premiers jours

> Présentation de vignettes cliniques apportées par les apprenants et réponse aux questions à partir des situations rencontrées

> Analyse des pratiques professionnelles

> Atelier de mise en situation : jeux de rôle

Insertion dans l'emploi

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