Psycho-éducation et accompagnement parental dans les TND- Le programme BARKLEY

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Mise à jour : 30/01/2026 Formation : 26249903F Source : CENTRE RESSOURCES AUTISME

Session de formation

Code CARIF Dates Niveau de sortie Financeur Lieu Organisme formateur Type Réunion
521002S Du 28/04/2026
Au 29/04/2026 		Sans niveau spécifique Autre financeur Loos (59) CENTRE DE RESSOURCES SUR LES AUTISMES NORD PAS DE CALAIS
Tél : 03 20 60 62 56
Email : p.lecocq@cra-npdc.fr

FC

 Non Picto rouler et dérouler
Durée

Durée totale de la formation : 14h
Durée en centre : 14h
Durée en entreprise : h

Modalités de formation

Rythme :
Cours de jour
Type de parcours : Parcours individualisé

Dispositif Financeur
Autres financements à déterminer selon la situation du bénéficiaire Autre financeur

Tarif : N.C.
Modalités d'enseignement : Formation entièrement présentielle

Lieu de formation

255 Rue Nelson Mandela
59120 Loos

Accueil sur le lieu de formation

Accès handicap : Pas d'accès handicap
Hébergement : Pas d'hébergement
Restauration : Pas de restauration
Transport : Pas de transport

Admission

Niveau d'entrée requis : Sans niveau spécifique
Prérequis :
Cette formation nécessite de connaître les signes cliniques des TND (TDAH, TOP, TSA) ainsi que les particularités de fonctionnement cognitif, sensoriel et moteur des personnes avec TND
Public :
En recherche d'emploi, Tout public

Réunions d'informations

Aucune information

Complément d'information

Aucune information

Objectifs de la formation

> Comprendre le processus de parentalité et la notion de liens d’attachement
> Appréhender l’intérêt de la guidance parentale
> Connaître les concepts de base des Programmes d’Entrainement aux Habiletés Parentales (PEHP)
> Connaître les outils proposés pour accompagner les parents dans la mise en place du programme Barkley

Contenu pédagogique

Jour 1 :
> Devenir parent et liens d’attachement
> Intérêts de la guidance parentale
> Les concepts de base des PEHP
> Présentation du modèle Barkley (adapté TSA)
• Les objectifs du programme
• Modèle théorique sous-jacent : le comportementalisme
• Déroulement des séances

Jour 2 :
> Présentation du modèle Barkley (suite)
• Description des différentes étapes du programme :
- Séance 0 : Psychoéducation
- Séance 1 : La non-compliance
- Séance 2 : Le moment spécial
- Séance 3 : Développer la compliance et le jeu indépendant
- Séance 4 : Le système d’économie de jetons
- Séance 5 : Le time out
- Séance 6 : Généralisation du time out
- Séance 7 : Les lieux publics
- Séance 8 : Les comportements à l’école
- Séance 9 : Anticiper les problèmes futurs
- Séance 10 : Rappel/synthèse
> Conclusion : Facteurs de réussite ou d’échec du programme

Insertion dans l'emploi

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Outils pour compléter le parcours de vos bénéficiaires

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