Jeux vidéo, avatars et intelligence artificielle bousculent les formats traditionnels de la formation et ouvrent la voie à des apprentissages plus actifs et plus créatifs.

Le 07 avril à 11h, retrouvez notre table ronde proposant de questionner ces nouvelles approches à partir de cas concrets issus de l’écosystème Edtech en Hauts-de-France.

Au-delà de l’effet “waouh”, que changent réellement ces dispositifs dans la manière d’apprendre ? Quels nouveaux rôles pour les enseignants et les apprenants ? Et comment concilier innovation pédagogique, accessibilité, éthique et impact réel ?

Un temps d’échange pour dépasser les discours technophiles et interroger le sens de l’apprentissage à l’ère numérique.

Aujourd’hui, la recherche, les entreprises et les formations de l'enseignement supérieur travaillent souvent en silo, sans toujours se connaître ni collaborer.
Cet événement vise à créer les conditions d’une identification mutuelle, d’un dialogue structuré et de coopérations concrètes, en lien avec les priorités d’innovation régionales et les opportunités de financements nationaux et européens.

Ce premier acte a un objectif clair : poser les bases d’une feuille de route collective de la filière électronique en région, et identifier des actions concrètes à mettre en œuvre.

D’autres rendez-vous viendront prolonger cette démarche et nourrir la dynamique initiée au travers de ce premier évènement.

Accompagner efficacement un apprenant en situation de handicap ne se résume pas à trouver une solution technique. Entre l'analyse des besoins, la mobilisation des dispositifs, la compréhension des financements possibles et la coordination des différents acteurs, comment se repérer ?

Vos conseillers RHF vous donnent rendez-vous le 19 mars au Musée du Louvre-Lens.  

Croisons les regards d'experts issus d'univers complémentaires afin de mieux comprendre les enjeux, les leviers, les réflexes à adopter qui mènent à des solutions efficaces !

Au fil de la matinée et des interventions, vous apprendrez à :

• Mieux percevoir les enjeux autour de l’analyse de la situation et les réflexes à avoir pour faire émerger des solutions de compensation
• Identifier clairement les rôles de chaque acteur de la chaîne (référent handicap, formateurs, partenaires, experts, apprenants…) dans l’émergence de solutions de compensation.
• Appréhender l’élaboration d’un process de traitement des situations, transférable dans vos pratiques professionnelles et adapté à la réalité du terrain. 

Ce Rendez-vous est réservé exclusivement aux Référents Handicap des Organismes de formation et CFA des Hauts-de-France.