Dans le cadre de ses missions de régulation et d’observation, France compétences publie le second volet de son enquête portant sur l’impact des coûts de la formation, lié au financement au « coût-contrat ».
Des technologies au service de nouveaux usages et de nouvelles pratiques
Cette expérimentation initiée en 2015 s’adresse aux jeunes décrocheurs et leur permet de bénéficier d’une remise à niveau scolaire et d’une formation professionnelle au sein d’un environnement militaire.
Démographie, difficultés scolaires, insertion professionnelle, marché du travail et pauvreté : la série de publications consacrées aux jeunes en Hauts-de-France.
Face aux enjeux de la cybersécurité, l’Observatoire Paritaire des Métiers du Numérique, de l’Ingénierie, des Études et du Conseil et des métiers de l’évènement (OPIIEC) a publié un rapport d’étude sur les emplois, les compétences et l’offre de formation existante et attendue en France pour cette filière en plein essor.
France stratégie s’intéresse à l’utilisation sous-optimale des compétences dans l’activité exercée, potentiels facteur d’insatisfaction et de frein à la productivité.
Les années 2018 et 2019 ont vu la mise en ordre de marche du Plan d’Investissement dans les Compétences (PIC). La Darès publie un état des lieux sur les entrées en formation des personnes en recherche d’emploi afin d’étudier l’impact de ce dispositif. Il en ressort une augmentation de 15% des entrées en formation entre 2018 et 2019.
L’Agence Erasmus + publie un guide rassemblant des données nationales et régionales pour mieux cerner la mobilité européenne et internationale des étudiants, apprentis, élèves de la formation professionnelle, chercheurs et personnels de l’enseignement supérieur.
Les 25èmes journées du longitudinal (JDL) ont été l’occasion de questionner les notions de « parcours » et de « qualification(s) » ainsi que leur articulation.
Développer les compétences en seconde partie de carrière, c’est une des propositions de ce rapport pour faire face aux enjeux du vieillissement au travail.
