Portrait de projet
Aider à comprendre et anticiper les évolutions des métiers de santé, du social, des biotechnologies et de la domotique
Campus des métiers et des qualifications d’excellence (CMQe) Autonomie, Longévité, Santé Hauts-de-France
Contexte et public(s)
Contexte et public(s)
Le principal enjeu réside dans la difficulté des jeunes à faire des choix d’orientation éclairés et sereins dans un environnement en constante évolution, notamment dans les métiers de la santé, du social, des biotechnologies et de la domotique. Le projet À Vous Le Sup’!, porté par l’Université de Lille, aspire à les accompagner dans la construction de leur parcours et de leur projet professionnel.
Le projet vise les collégiens, les lycéens et les étudiants.
Mise en oeuvre
Mise en oeuvre
Le CMQe a mis en place des outils et méthodes pédagogiques innovants, notamment via la ludo-pédagogie pour explorer concrètement les métiers des secteurs ciblés, via des témoignages de professionnels, des visites virtuelles et des mises en situation.
L’objectif ? Aider les jeunes à mieux se connaître, à explorer les opportunités professionnelles dans les secteurs visés, et à lever les éventuels blocages liés à leur ambition ou à leur compréhension du monde du travail.
Résultats
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Résultats
Le dispositif a permis de toucher un large public de lycéens et d’étudiants, notamment ceux issus de lycées partenaires ou de zones moins favorisées. Les jeunes expriment un gain en clarté et une réduction du stress lié à l’orientation.
Un conseil pour vos pairs ?
Un conseil pour vos pairs ?
Mêlez l’ancien et le nouveau : intégrez l’innovation (comme la réalité virtuelle ou la gamification) à des dispositifs éprouvés.
Travaillez en écosystème : plus vous aurez de partenaires variés (écoles, entreprises, assos, universités), plus votre projet sera riche, complet et impactant.
Mettez l’apprenant au centre : l’innovation doit servir à mieux comprendre et accompagner les jeunes.
Soyez agiles et adaptables : votre projet doit pouvoir évoluer avec les besoins des apprenants et les réalités des métiers.
Que sont-ils devenus ?
Que sont-ils devenus ?
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