Quelle place pour les compétences dans l’entreprise ?
Les recommandations du Réseau Emploi Compétences pour développer une gestion des compétences adaptée à toutes les entreprises
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Un rapport tirant les enseignements de l’expérimentation lancée en 2015.
Retrouvez les propositions adaptées en fonction des différents cas de figure et de la configuration des examens ou tests que vous avez à mettre en place (synchrone, asynchrone, taille du groupe, points forts, points faibles…).
Le financement de l’apprentissage a été profondément remodelé dans le cadre de la loi « Avenir professionnel ». Le ministère du Travail vient de publier un document de synthèse rassemblant les différentes modalités de prise en charge du financement de l’apprentissage.
Cette étude se penche sur l’impact socio-économique de la crise sanitaire sur les salariés, permanents et intermittents, du spectacle vivant, en fonction de leurs métiers.
La Délégation interministérielle au développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville (QPV) publie un guide présentant 50 entreprises s’engageant pour la promotion de l’apprentissage.
Centre Inffo publie une synthèse documentaire dressant à partir de différentes sources un panorama de l’AFEST.
Anticiper les évolutions des emplois et des compétences, c’est l’objectif de la démarche prospective menée par le Cereq et France Stratégie
24 recommandations pour renforcer les compétences, faciliter l’insertion professionnelle et soutenir les entreprises.
Depuis 2005, l'effort de formation des entreprises européennes est en croissance et les pratiques se diversifient. Les entreprises françaises, initialement parmi les plus formatrices, font preuve d'une grande stabilité dans le temps, conservant un modèle prédominant fondé sur les cours et les stages.