Centre Inffo publie une synthèse documentaire dressant à partir de différentes sources un panorama de l’AFEST.
La Grande École du Numérique s’associe à l’Insee pour dresser ce panorama en Hauts-de-France. Un résultat contrasté sur un territoire désindustrialisé et de grands groupes dynamiques, une économie numérique installée et active avec un taux d’emploi dans les entreprises numériques relativement moyen.
La Délégation interministérielle au développement de l’apprentissage dans les Quartiers prioritaires de la Politique de la Ville (QPV) publie un guide présentant 50 entreprises s’engageant pour la promotion de l’apprentissage.
Cette étude se penche sur l’impact socio-économique de la crise sanitaire sur les salariés, permanents et intermittents, du spectacle vivant, en fonction de leurs métiers.
Les avis et préconisations du CESE pour répondre à l'impératif écologique et aux transformations numériques et technologiques.
Depuis 2005, l'effort de formation des entreprises européennes est en croissance et les pratiques se diversifient. Les entreprises françaises, initialement parmi les plus formatrices, font preuve d'une grande stabilité dans le temps, conservant un modèle prédominant fondé sur les cours et les stages.
Selon ce panorama de l’orientation, 52 % des actifs aimeraient changer de métiers et 73 % souhaitent se faire accompagner.
Sous forme de fiches, 10 pratiques d’Action de Formation En Situation de Travail sont présentées.
Pôle emploi réalise un état des lieux annuel sur les demandeurs d’emploi bénéficiaires de l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés en France.
Ce guide pratique a pour objectif de lever les freins liés aux stéréotypes et de favoriser le développement de plans d’action dans les TPE-PME en faveur de l’égalité professionnelle.
