Un portail emploi-formation pour le secteur du textile
L’objectif de ce portail est de recenser l’ensemble des opportunités professionnelles et des formations à pourvoir.

L’objectif de ce portail est de recenser l’ensemble des opportunités professionnelles et des formations à pourvoir.
Structurer, développer et professionnaliser les acteurs intervenant notamment dans le domaine du sport-insertion en faisant mieux connaître leur travail.
Cette délibération permettra aux jeunes éloignés des structures et acteurs de l’insertion de pouvoir bénéficier des dispositifs de Pôle emploi, mis en œuvre dans le cadre du Plan d’investissement dans les compétences.
Afin de faciliter l’accès à la formation de tous les habitants des Hauts-de-France, la Région a voté la création de Proch’Info-Formation.
Passerelle entre la formation professionnelle et l’insertion durable de stagiaires en formation au sein des entreprises associées au programme de rénovation d’une cité minière, le projet Nouméa innove par sa mise en œuvre partenariale et le développement d’une nouvelle ingénierie de parcours de formation pour des demandeurs d’emploi.
Comment assister et accompagner l’apprenant(e) dans sa formation à distance ? Quels outils de communication utiliser pour répondre aux sollicitions de l’apprenant(e) et être en interactivité avec lui ou elle ? Le blog t@d, le réseau du tutorat à distance, présente les outils de communication au service du tutorat à distance.
Un point d’entrée unique pour mieux anticiper les évolutions des branches culture et communication
Développé dans le cadre du projet européen, le SPOC Fortrainers est une formation en ligne, gratuite, destinée aux formateurs de la formation professionnelle sur l’innovation pédagogique et la mobilité européenne.
Quelles formations seront à l'éloge dans le futur ? Comment engager les apprenants dans une formation immersive ? Comment devenir une référence avec une organisation et des formations "téléprésentielles" ? Les épisodes de la chaine audio "Formation Innovation" abordent ces questions sous la forme de dialogue entre acteurs de la formation.