La pédagogie par le jeu : comment remettre les apprentissages en jeu ?
Un rapport de l’Association Nationale Recherche Technologie (ANRT) qui rend compte des travaux menés par le groupe de travail « pédagogie par le jeu ».
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France stratégie s’intéresse à l’utilisation sous-optimale des compétences dans l’activité exercée, potentiels facteur d’insatisfaction et de frein à la productivité.
Les 25èmes journées du longitudinal (JDL) ont été l’occasion de questionner les notions de « parcours » et de « qualification(s) » ainsi que leur articulation.
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Un panorama global du cadre et des conditions de vie des résidents des quartiers prioritaires
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